Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

          • Кафедра конституційного та адміністративного права

          • Кафедра кримінального права та правоохоронної діял...

          • Кафедра цивільного права

            • archive

            • Захист прав людини в умовах воєнного стану (веснян...

            • Курсова робота з дисциплін «Цивільне право» (Загал...

            • Право спортивної дипломатії

            • Актуальні питання правового регулювання у країнах ЄС

            • Міжнародне екологічне право

            • Міжнародне енергетичне право

            • Міжнародне економічне право

            • ШІ в діяльності правника

            • Правове регулювання статусу внутрішньо переміщених...

            • Медичне та фармацевтичне право

            • Аграрне право

            • Правові засади організації освітнього середовища

              • Загальне

              • Змістовий модуль 1. Загально-правові засади освіт...

              • Змістовий модуль 2. Спеціально-правові засади орг...

                • URL (веб-посилання)Концепція НУШ

                • URL (веб-посилання)Базовий компонент дошкільної освіти

                • URL (веб-посилання)Державний стандарт початкової освіти

                • URL (веб-посилання)Державний стандарт базової і повної загальної сере...

                • URL (веб-посилання)Державний стандарт вищої освіти

                • URL (веб-посилання)Постанова КМУ № 305 "Про затвердження норм та Поря...

                • URL (веб-посилання)Наказ МОН № 446 "Про затвердження гранично допусти...

                • ТестТестове завдання 2.

                • ЗавданняПрактичне завдання 2.

              • Підсумкова атестація. Екзамен

          • Практична підготовка юридичного факультету

          • Атестаційний екзамен 081 Право (бакалавр)

          • Підготовка до ЄДКІ (Атестаційного екзамену) 081 Пр...

          • Інформація, Статистика Юридичного факультету

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Підготовчі курси до ЗНО

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Закрити
    Переключити введення пошуку
  • Українська ‎(uk)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Вхід

Правові засади організації освітнього середовища

Закрити
Переключити введення пошуку
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Головна
  2. Курси
  3. Факультети, кафедри
  4. Юридичний факультет
  5. Кафедра цивільного права
  6. Правові засади організації освітнього середовища
  7. Змістовий модуль 2. Спеціально-правові засади орг...
  8. Практичне завдання 2.

Практичне завдання 2.

Умови завершення
Доступно з: неділю 1 лютого 2026 00:00 AM

Тема: Правове моделювання освітнього середовища: від дитсадка до цифрової школи

Завдання складається з чотирьох модулів.

Модуль 1: Дошкільна освіта

Ситуація: Ви – керівник нового закладу дошкільної освіти. Завдання:

Розробіть короткий правовий паспорт ЗДО, який включає:

·       Тип закладу (відповідно до Постанови КМУ №305);

·       Основні нормативні акти, що регулюють діяльність;

·       Вимоги до освітнього середовища (санітарні, інклюзивні, методичні).

Створіть інфографіку: «Правові вимоги до організації безпечного та 

інклюзивного середовища в ЗДО».

Модуль 2: Початкова та загальна середня освіта

Ситуація: Ви – методист, який консультує школу щодо впровадження НУШ. Завдання:

Складіть правову карту освітнього середовища ЗЗСО, яка містить:

·       Основні поняття: «освітній простір», «інклюзивне середовище»;

·       Нормативні акти: закони, стандарти, накази МОН;

·       Принципи академічної доброчесності;

Напишіть міні-есе: «Як правові засади впливають на якість освітнього середовища в школі» (1-2 сторінки).

Модуль 3: Позашкільна освіта

Ситуація: Ви – керівник центру позашкільної освіти, який готує презентацію для громади. Завдання:

Створіть буклет або презентацію:

·       Типи закладів позашкільної освіти;

·       Правовий статус, джерела фінансування, платні послуги;

·       Вимоги до педагогів та освітніх програм.

Додайте правовий аналіз: які закони регулюють діяльність, які права мають учасники процесу.

Модуль 4: Цифрове освітнє середовище

Ситуація: Ви – експерт з цифровізації освіти. Завдання:

Розробіть пам’ятку для педагогів:

·       Що таке цифрове освітнє середовище;

·       Які закони регулюють захист даних, авторське право, кібербезпеку;

·       Які міжнародні акти слід враховувати (GDPR, DSA, EMFA).
Створіть сценарій кейсу: порушення авторського права в дистанційному навчанні – як діяти?

Попередня секція
Тестове завдання 2.
Наступна секція
Види та зміст підсумкового семестрового контролю
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток