Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

          • Кафедра медико-біологічних основ фізичного вихован...

          • Кафедра теорії та методики фізичної культури і спорту

            • archive

            • Виробнича практика магістри ОПП АФКіВС 2 семестр

            • Традиційні системи та сучасні технології відновлен...

            • Гурткова та секційна робота в закладах освіти.

            • Туристична робота в закладах освіти

            • Основи верхової їзди (А7)

            • Національні традиції у фізичній культурі і спорті ...

            • Адаптаційні ігрові практики

            • Основи менеджменту та маркетингу у фізичній культурі

            • Побудова та контроль тренувального процесу в адапт...

            • Штучний інтелект в умовах цифровізації освіти

            • Грантова та проєктна діяльність у сфері фізичної к...

            • Комунікаційні стратегії фахівця в сфері фізичної к...

              • Загальне

              • Розділ 1

              • Розділ 2

                • СторінкаТема 3. Сучасні медіа та цифрові інструменти

                • ЗавданняПрактична робота 3

                • ЗавданняСамостійна робота 3

                • СторінкаТема 4. Практичні аспекти комунікації

                • ЗавданняПрактична робота 4

                • ЗавданняСамостійна робота 4

              • Підсумковий контроль

          • Кафедра терапії та реабілітації

          • Кафедра туризму, рекреації та готельно-ресторанної...

          • Кафедра фізичної культури і спорту

          • Практична підготовка факультету фізичного вихованн...

          • Активно-оздоровчий туризм різних верст населення

          • Інформація, Статитстика ФФВЗтТ

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Вступ 2026

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Вхід

Комунікаційні стратегії фахівця в сфері фізичної к ...

Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Курси
  2. Факультети, кафедри
  3. Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму
  4. Кафедра теорії та методики фізичної культури і спорту
  5. Комунікаційні стратегії фахівця в сфері фізичної к...
  6. Розділ 2
  7. Самостійна робота 4

Самостійна робота 4

Умови завершення

Індивідуальний проєкт (презентація)

Підготуйте презентацію (10–12 слайдів) індивідуальної комунікаційної стратегії майбутнього фахівця з фізичної культури або спорту.

У презентації відобразіть:

– мету та цілі комунікації;

– основні цільові аудиторії (діти, батьки, колеги, адміністрація, ЗМІ тощо);

– канали комунікації (офлайн, онлайн, соцмережі, мас-медіа тощо);

– засоби формування позитивного іміджу;

– потенційні ризики і способи їх уникнення.

Попередня секція
Практична робота 4
Наступна секція
Питання до заліку
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток