Vai al contenuto principale

Blocchi

Salta Navigazione

Navigazione

  • Dashboard

    • Home del sito

    • Pagine del sito

      • I miei corsi

      • Tag

      • FileІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • CartellaНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • FileПам’ятка для користувача системи Moodle

      • FileСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • I miei corsi

    • Corsi

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

          • Кафедра медико-біологічних основ фізичного вихован...

          • Кафедра теорії та методики фізичної культури і спорту

            • archive

            • ОП ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ_МАГІСТРИ

            • КУРСОВА РОБОТА З ДИСЦИПЛІНИ «ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ФІЗ...

            • Професійно орієнтований практикум іноземною мовою

            • Підготовка кваліфікаційної роботи магістра

            • Адаптивне фізичне виховання та параолімпійський спорт

            • Курсова робота з дисципліни "Теорія і методика фіз...

            • Євроінтеграція України: соціокультурний аспект збе...

            • Курсова робота ТМФВ

            • Професійна майстерність вчителя фізичної культур...

            • ПСИХОФІЗИЧНІ І ОЗДОРОВЧІ СИСТЕМИ "СПАС"

            • Теорія і методика фізичного виховання та спорту_1...

            • Комунікаційні стратегії фахівця в сфері фізичної к...

              • Introduzione

              • Розділ 1

              • Розділ 2

              • Підсумковий контроль

                • FileПитання до заліку

                • CompitoПрактичне завдання (залікове)

                • QuizПідсумковий тест

          • Кафедра терапії та реабілітації

          • Кафедра туризму, рекреації та готельно-ресторанної...

          • Кафедра фізичної культури і спорту

          • Практична підготовка факультету фізичного вихованн...

          • Інформація, Статитстика ФФВЗтТ

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Login

Комунікаційні стратегії фахівця в сфері фізичної к ...

Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Corsi
  2. Факультети, кафедри
  3. Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму
  4. Кафедра теорії та методики фізичної культури і спорту
  5. Комунікаційні стратегії фахівця в сфері фізичної к...
  6. Підсумковий контроль
  7. Практичне завдання (залікове)

Практичне завдання (залікове)

Aggregazione dei criteri

Дискусія / дебати (групова робота)

Теми на вибір:

1.      «Традиційні ЗМІ vs цифрові платформи в спорті: що ефективніше?»

2.      «Етика в спортивній рекламі: межі допустимого впливу на аудиторію»

Завдання:

1.      Дві команди по 3-4 особи (позиція “за” і “проти”).

2.      Підготувати аргументи, факти, приклади (з медіа, практики, власного досвіду).

3.      Протягом 20 хвилин провести публічні дебати з чіткою структурою:

– вступна позиція, основна аргументація

– відповіді на опонентів (репліки, уточнення, заперечення)

– заключне слово команди

4.      Після дебатів кожен учасник індивідуально подає коротке письмове рефлексивне резюме (до 150 слів):

– які ключові аргументи запам’ятались?

– які стратегії комунікації були ефективними?

– чого навчилися?

Attività precedente
Питання до заліку
Riepilogo della conservazione dei dati
Ottieni l'app mobile