Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

          • Кафедра слов’янської філології

          • Кафедра українознавства

          • Кафедра української літератури

            • archive

            • Сучасна українська література (прикладна лінгвістика)

            • Методика викладання української літератури (СО)

            • Інформаційні технології в гуманітарній освіті, пер...

            • Методика викладання української мови, СО

            • ПА: кваліфікаційна робота магістра

            • Курсова робота з "Історії української літератури" ...

            • Курсова робота з "Історії української літератури"

            • Міжкультурні комунікації

            • Актуальні питання навчання мовно-літературної осві...

            • Актуальні питання сучасної філології

            • Актуальні проблеми сучасного українського літерат...

            • Методика викладання української мови

              • МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

              • Розділ 1. Історія та теорія методики викладання ук...

              • Розділ 2. Особливості засвоєння лінгвістичної теорії

                • ТекаЛЕКЦІЙНІ ЗАНЯТТЯ

                • ТекаПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ

                • ТекаМАТЕРІАЛИ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

                • ЗавданняЗавдання 9

                • ЗавданняЗавдання 10

                • ЗавданняЗавдання 11

                • ЗавданняЗавдання 12

                • ЗавданняЗавдання 13

                • ЗавданняЗавдання 14

                • ЗавданняЗавдання 15

                • ЗавданняЗавдання 16

                • ТестПоточний тест (модуль № 2)

              • Самостійна робота студентів

              • Підсумковий контроль

              • ІСПИТ

          • Кафедра української мови

          • Практична підготовка філологічного факультету

          • Статистика Філологічного факультету

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Підготовчі курси до ЗНО

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Закрити
    Переключити введення пошуку
  • Українська ‎(uk)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Вхід

Методика викладання української мови

Закрити
Переключити введення пошуку
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Головна
  2. Курси
  3. Факультети, кафедри
  4. Філологічний факультет
  5. Кафедра української літератури
  6. Методика викладання української мови
  7. Розділ 2. Особливості засвоєння лінгвістичної теорії
  8. Завдання 16

Завдання 16

Умови завершення

Творче завдання: Вправа «Читаємо – коментуємо – створюємо» (Digital Reading Response)

Використайте онлайн-платформу Edpuzzle, Nearpod або Flip ... Завантажте або вставте уривок тексту (наприклад, притчу, коротке оповідання, уривок із роману). Додайте інтерактивні запитання під час читання, наприклад: «Що відчуває герой у цьому епізоді?», «Які докази в тексті підтверджують вашу думку?», «Як би ви змінили фінал?». Після читання створіть у Canva цифрову листівку-відповідь – коротке повідомлення від свого імені до автора чи героя твору з ілюстрацією й одним символічним елементом.

Попередня секція
Завдання 15
Наступна секція
Поточний тест (модуль № 2)
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток