Методика викладання української літератури (Філоло ...

ТЕМА:  Методика викладання літератури як наука

МЕТА: Сформувати в здобувачів освіти цілісне уявлення про методику викладання української літератури як науку; розкрити структуру дисципліни, її мету й завдання; з’ясувати витоки та чинники розвитку методики; визначити міжпредметні зв’язки та місце української літератури як навчального предмета в сучасних педагогічних парадигмах і моделях навчання.

Теоретичні питання для обговорення

1. Методика викладання літератури як наука: що становить її об’єкт, предмет і специфіку?
2. Структура дисципліни «Методика викладання української літератури»: її провідні компоненти, мета та основні завдання.
3. Історичні витоки й чинники розвитку методики: ключові етапи та постаті, які вплинули на формування сучасних підходів.
4. Когерентні зв’язки методики з іншими науками.
5. Українська література як навчальний предмет у школі: які педагогічні парадигми лежать в основі її вивчення сьогодні?
6. Інноваційні технології й сучасні моделі навчання літератури: у чому полягають їхні особливості та вплив на формування компетентностей учнів?

Рекомендована література

1. 1Державний стандарт базової середньої освіти. URL: https://surl.li/athtqq (дата звернення: 19.08.2025).
2. Дика, Н. М., Розінкевич, Н. В. Особливості викладання української літератури в очному, дистанційному та змішаному форматах: методичні підказки. Київ : Київський столичний університет імені Б. Грінченка, 2024. 428 с.
3. Інноваційні освітні технології в Новій українській школі: монографія / за ред. проф. О.Б. Будник. Івано-Франківськ : Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, 2021. 100 с.
4. Пилипенко Ю. Л. Формування національної ідентичности на уроках української літератури. Антиколоніальний дискурс у сучасному науково-медійному просторі України як передумова реінтеграції Криму. 2023. URL: https://doi.org/10.36059/978-966-397-340-1-21 (дата звернення: 25.09.2024).
5. Починок Ю. Методика викладанян української літератури у світовому контексті. Тернопіль : Навчальна книга - Богдан, 2024. 104 с.