Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

          • Кафедра всесвітньої історії та міжнародних відносин

          • Кафедра давньої і нової історії України та методик...

            • archive

            • Науково-дослідна робота історика

            • Релігійні практики в повсякденному житті радянсько...

            • Виробнича практика (педагогічна) Середня освіта д...

            • Давня та нова історія України (Історія та археолог...

            • Історія Революції Гідності листопад 2013 – лютий 2...

            • Методика роботи з історичними джерелам на уроках і...

            • Особливості роботи вчителя історії в умовах НУШ

            • Інтерактивні технології викладання історії у 10–11...

            • Проект "Новоросія" і сучасна російсько-українська...

            • Алгоритми та евристики як засіб пізнання історії у...

            • Антиукраїнський характер шкільної історичної освіт...

            • Збройна агресія Росії проти України (2014-2024) в ...

              • Загальне

              • Змістовий модуль 1. ІМПЕРСЬКА ПОЛІТИКА РОСІЙСЬКОЇ ...

              • Змістовий модуль 2. СУЧАСНА ВІЙНА РФ ПРОТИ УКРАЇНИ...

              • САМОСТІЙНА РОБОТА

              • ЗАВДАННЯ ДЛЯ ТИХ ХТО НЕ ОТРИМАВ ДОПУСК (НЕ НАБРАВ ...

                • ЗавданняЗАВДАННЯ

                • СторінкаКРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗАВДАННЯ

              • ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ

          • Кафедра джерелознавчих студій та суспільних комуні...

          • Кафедра новітньої історії України

          • Практична підготовка ФІМВ

          • Інформація, Стастистика ФІМВ

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Підготовчі курси до ЗНО

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Закрити
    Переключити введення пошуку
  • Українська ‎(uk)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Вхід

Збройна агресія Росії проти України (2014-2024) в ...

Закрити
Переключити введення пошуку
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Головна
  2. Курси
  3. Факультети, кафедри
  4. Факультет історії та міжнародних відносин
  5. Кафедра давньої і нової історії України та методик...
  6. Збройна агресія Росії проти України (2014-2024) в ...
  7. ЗАВДАННЯ ДЛЯ ТИХ ХТО НЕ ОТРИМАВ ДОПУСК (НЕ НАБРАВ ...
  8. ЗАВДАННЯ

ЗАВДАННЯ

Умови завершення
Початок приймання: неділю 21 грудня 2025 00:00 AM
Термін спливає: неділю 28 грудня 2025 00:00 AM

Для допуску до заліку потрібно набрати 35 балів. Своєчасне виконання практичних
завдань та проходження проміжного контролю (ТЕСТІВ) гарантує своєчасний набір балів.

 У разі відсутності на кінець семестру 35 балів студенти/студентки можуть виконати завдання для
добору балів. 

ЗАВДАННЯ. ДАЙТЕ ГРУНТОВНУ ВІДПОВІДЬ НА  ЗАПИТАННЯ 

ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ: 

Відповідь на питання максимально оцінюється в 3 бали.

Максимальний об’єм відповіді  - 3 сторінки (14., 1,5 інтервал, всі поля по 2 см).

ЗАВДАННЯ   потрібно виконати у встановлений термін і приєднати в MOODLE. 

 Роботи,  надіслані з запізненням перевірятися не будуть.

ТЕМИ СТУДЕНТІВ ДЛЯ ВИБОРУ 

1.              Проілюструйте фактами політику російського уряду, спрямовану на інтеграцію Півдня України (Новоросії) в адміністративну структуру, соціально-економічний та політичний організм імперії (друга половина ХVІІІ – початок ХХ ст.).

2.              Проілюструйте політику російського уряду, спрямовану на побудову "Новоросії" на південноукраїнських землях (адміністративно-територіальні зміни у другій половині ХVІІІ – на початку ХХ ст.).

3.            Проілюструйте політику російського уряду, спрямовану на побудову "Новоросії" на південноукраїнських землях (процеси колонізації у другій половині ХVІІІ – на початку ХХ ст.).

4. Розкрийте роль Півдня України в економічній інтеграції українських земель (ХІХ – початок ХХ ст.).

5.       Охарактеризуйте національний склад населення українських земель (друга половина ХVІІІ – початок ХІХ ст.)

6.     Охарактеризуйте динаміку змін національного складу населення українських земель (друга половина ХVІІІ – початок ХХ ст.)

7.         Порівняйте політику білогвардійських режимів А.Денікіна і П.Врангеля у питанні про національний характер і територіальну приналежність Півдня України. Проаналізуйте основні напрямки еволюції національної політики білогвардійських режимів у південноукраїнському регіоні.

8.       Охарактеризуйте зміни у ставленні до української ідеї, які відбулися в 1918–1921 рр. у махновському середовищу.

9.       Окресліть еволюцію у поглядах більшовиків у 1918–1922 рр. на національно-територіальний характер Півдня України.

10.       Проаналізуйте зміни у ставленні європейських держав до питання про державно-правовий статус України, з її південним регіоном включно.

11.        Охарактеризуйте імперську політику Тимчасового уряду щодо Півдня і процеси національної консолідації українського населення регіону.

12.       Охарактеризуйте боротьбу між УНР і Радянською Росією за контроль над Півднем.

13.       Проаналізуйте причини та наслідки донецько-криворізького сепаратизму 1917–1918 рр.

14.       Охарактеризуйте особливості створення та причини падіння сепаратистських радянських республік: Донецько-Криворізька республіка, Одеська радянська республіка, Радянська республіка Тавриди.

15.       Україна в складі СРСР: доктрина і практика.

16.       Включення Криму до України: історичні обставини та наслідки.

17.       Етнічний  склад населення південноукраїнських областей в радянську добу.

18.       Гібрідна війна РФ проти України та її особливості

19. Інформаційна війна РФ проти України та її особливосі.

20. АТО (ООС) та її основні етапи (2014-2021 рр.).

21. Відкрита фаза російсько-української війни: передумови та причини.

22. Сучасна російсько-українська війна у 2022 р.: хід воєнних дій.

23. Сучасна російсько-українська війна у 2023 р.: хід воєнних дій.

24. Сучасна російсько-українська війна у 2024 р.: хід воєнних дій.

25. Волонтерський рух в умовах сучасної російсько-української війни..

26. Рамштайн 2022-2024 рр. : основні результати.

27. Санкційна політика США та європейських країн щодо РФ та її наслідки.

28. Міжнародна підтримка України в умовах сучасної російсько-української війни та її особливості.

Попередня секція
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ
Наступна секція
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗАВДАННЯ
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток