Skip to main content

Blocks

Skip Navigation

Navigation

  • Dashboard

    • Site home

    • Site pages

      • My courses

      • Tags

      • FileІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • FolderНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • FileПам’ятка для користувача системи Moodle

      • FileСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • My courses

    • Courses

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

          • Кафедра загальної математики

          • Кафедра загальної та прикладної фізики

          • Кафедра комп'ютерних наук

            • archive

            • Методи контейнеризації та масштабування комп'ютерн...

            • Архітектура комп'ютерних систем

            • Інформаційна безпека держави

            • Нормативно-правове забезпечення інформаційної безпеки

            • Діджитал-інструменти в комерційній діяльності

            • Архітектура обчислювальних систем (ОПП Комп’ютерне...

            • Сучасні методи машинного навчання

            • Безпека інформаційно-комунікаційних систем

            • Сучасні інформаційні технології перекладу

            • Освітні вимірювання

            • Теорія інформації та кодування даних

            • Семантична розмітка HTML документів

              • Змістовий модуль 1. Основи HTML5 та архітектура до...

              • Змістовий модуль 2. Основи CSS та стилізація

              • Змістовий модуль 3. Семантична розмітка HTML-тегами

                • AssignmentЛабораторна робота №3

                • AssignmentСамостійна робота №3

              • Змістовий модуль 4. Словники мікророзмітки

              • Змістовий модуль 5. Мікророзмітка Schema.org

              • Змістовий модуль 6. Автоматизація мікророзмітки

              • Змістовий модуль 7. Мікророзмітка OpenGraph

              • Змістовий модуль 8. Валідація та інструменти перев...

              • Розділ 2 Розробка web-сторінок зі стильовим оформл...

              • Індивідуальне завдання

              • Підсумковий контроль

          • Кафедра прикладної математики і механіки

          • Кафедра програмної інженерії

          • Кафедра фундаментальної та прикладної математики

          • Практична підготовка математичного факультету

          • Інформація, Статистика Математичного факультету

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Log in

Семантична розмітка HTML документів

Вибір дисциплін Collapse Expand
Вибір дисциплін Collapse Expand
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Courses
  2. Факультети, кафедри
  3. Математичний факультет
  4. Кафедра комп'ютерних наук
  5. Семантична розмітка HTML документів
  6. Змістовий модуль 3. Семантична розмітка HTML-тегами
  7. Самостійна робота №3

Самостійна робота №3

Completion requirements

Тема: Аналіз семантичної структури веб-ресурсів та аудит доступності.

Мета: Навчитися проводити аналіз існуючих сайтів, виявляти помилки в структурі та оцінювати якість семантики за допомогою професійних інструментів.

1. Обрати три сайти різних категорій (наприклад: один новинний портал, один інтернет-магазин та один офіційний державний сайт) та проаналізувати їх за наступним алгоритмом:

1.1.     За допомогою розширення для браузера (наприклад, HTML5 Outliner або Web Developer) подивитися ієрархію заголовків (h1-h6).

1.2.     Чи використовує сайт семантичні теги (main, section, article), чи все побудовано на div?

1.3.     Запустити автоматичний аудит у вкладці Lighthouse (вбудовано в Google Chrome) для розділу "Accessibility".

1.4.     Зафіксувати оцінку (від 0 до 100) та виписати 3 головні помилки, які знайшов інструмент (наприклад, відсутність alt у картинок або низький контраст тексту)."

2. Дослідити, чи використовують обрані сайти будь-яку мікророзмітку вже зараз (до того, як ми почнемо її вчити детально).

2.1.   Скористатися Google Rich Results Test.

2.2.   Вставити посилання на обрані сайти й подивитися, які типи даних розпізнає Google (наприклад: Product, Recipe, LocalBusiness). Зробити скріншот результату.

3. Оберіть один невдалий (з точки зору семантики) блок на будь-якому з проаналізованих сайтів (зробіть скріншот коду через F12).

3.1. Переписати цей фрагмент коду у себе у звіті так, як він мав би виглядати за стандартами сучасної семантичної верстки.

 

Результати роботи оформити у вигляді звіту, що містить:

  1. Таблицю порівняння трьох сайтів за показниками Lighthouse.
  2. Скріншоти структури заголовків.
  3. Висновки: який сайт є найбільш дружнім до пошукових систем і чому.
Previous activity
Лабораторна робота №3
Next activity
Лабораторна робота №4
Data retention summary
Get the mobile app