Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

          • Кафедра слов’янської філології

            • archive

            • Фантастика та фентезі у польській літературі (Кури...

            • ПРАКТИКА ПЕРЕКЛАДУ З ПОЛЬСЬКОЇ МОВИ копіювання 3

            • ПОЛЬСЬКА МОВА (3 КУРС)

            • АНГЛІЙСЬКА МОВА копіювання 1

            • ПРАКТИКА ПЕРЕКЛАДУ З ПОЛЬСЬКОЇ МОВИ копіювання 2

            • Практикум з українсько-польського перекладу

            • ПОЛЬСЬКА МОВА

            • Вікова психологія

            • Мова. Культура. Суспільство (лінгвокультурологія)

            • Польська мова

            • Переклад та інтерпретація художнього твору

            • Практикум з розвитку аудитивних навичок

              • Загальне

              • КОРИСНІ ФАЙЛИ ТА ПОСИЛАННЯ

              • Практичні заняття і завдання

                • ТекаПрактичне заняття 1

                • ЗавданняZadanie 1

                • ТекаПрактичне заняття 2

                • ЗавданняZadanie 2

                • ЗавданняZadanie 3

                • ТекаПрактичне заняття 4

                • ЗавданняZadanie 4

                • СторінкаПрактичне заняття 5

                • ЗавданняZadanie 5

                • ТекаПрактичне заняття 6

                • ЗавданняZadanie 6

                • ТекаПрактичне заняття 7

                • ЗавданняZadanie 7

                • ТекаПрактичне заняття 8

                • ЗавданняZadanie 8

                • ЗавданняZadanie 9

                • ЗавданняZadanie 10

                • ЗавданняZadanie 11

              • Семестровий контроль

          • Кафедра українознавства

          • Кафедра української літератури

          • Кафедра української мови

          • Практична підготовка філологічного факультету

          • Статистика Філологічного факультету

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Вхід

Практикум з розвитку аудитивних навичок

Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Курси
  2. Факультети, кафедри
  3. Філологічний факультет
  4. Кафедра слов’янської філології
  5. Практикум з розвитку аудитивних навичок
  6. Практичні заняття і завдання
  7. Практичне заняття 2

Практичне заняття 2

Умови завершення

Ознайомитися з поняттями:

1. Глобальне аудіювання

Мета: зрозуміти загальний зміст, тему та комунікативний намір мовця.
Особливості:

слухач зосереджується не на деталях, а на «загальній картині»;

достатньо вловити основну думку, емоційне забарвлення, мету повідомлення;

розуміння можливе навіть при пропуску частини інформації.

2. Детальне аудіювання

Мета: зрозуміти всі або більшість смислових елементів тексту.
Особливості:

вимагає концентрації на кожному реченні;

важливі як змістові деталі, так і мовні форми;

використовується при роботі з інструкціями, офіційними повідомленнями, технічними текстами.

3. Вибіркове аудіювання

Мета: почути і зрозуміти лише потрібну, релевантну інформацію.
Особливості:

слухач орієнтується на ключові слова або факти;

не обов’язково розуміти весь текст, достатньо вилучити потрібні дані;

поширене у навчальних і професійних ситуаціях.

4. Критичне аудіювання

Мета: не лише зрозуміти, а й оцінити почуту інформацію.
Особливості:

слухач аналізує точність, достовірність, логіку мовлення;

формується критичне ставлення до інформації, розпізнавання упереджень;

часто використовується у навчанні, науковій та медійній сферах.

 

Загальне – крок по кроку 222в7 (передати загальний зміст)

Детальне -

watch
(передати деталі)

Вибіркове -

watch
(вибрати лише один день і розповісти)

Критичне -

watch
(do 6:15) (зазначити елементи впливу: інтонація, засоби вираження, маніпуляції)

Попередня секція
Zadanie 1
Наступна секція
Zadanie 2
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток