Опис навчальної дисципліни
Мета: поглиблення теоретичних знань і практичних навичок з питань застосування сучасних методів аналізу часових рядів.
Завдання: вивчення теоретичних основ методології аналізу часових рядів; набуття вмінь застосовувати кількісні методи й моделі сучасного аналізу часових рядів.
Курс передбачає тісний зв'язок з такими навчальними дисциплінами, як: «Математика для економістів (Математичний аналіз, Теорія ймовірностей та математична статистика)», «Інформатика та комп’ютерна техніка», «Мікроекономіка», «Макроекономіка», «Економетика».
Після вивчення блоку курсів «Математика для економістів» (Математичний аналіз, Теорія ймовірностей та математична статистика ) студент повинен володіти теоретичними знаннями та практичними навичками з основ матричної алгебри; мати базові знання з основ застосування ймовірнісно-статистичного апарату.
Після вивчення курсу «Інформатика та комп’ютерна техніка» студент повинен володіти теоретичними основами інформатики, мати навички використання прикладних систем оброблення економічних даних та систем програмування для персональних комп'ютерів і локальних комп'ютерних мереж для дослідження соціально-економічних систем.
Після вивчення курсів «Мікроекономіка» та «Макроекономіка» студент повинен володіти базовими економічними поняттями.
Після вивчення курсу «Економетрика» студент повинен володіти методологією та методикою застосування методів аналізу часових рядів.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
– предмет та мету курсу;
– основні підходи до аналізу часових рядів;
– сучасні методи аналізу часових рядів;
– особливості прогнозування часових рядів.
вміти:
– провести попередній та статистичний аналіз часового ряду;
– зробити прогноз досліджуваного процесу на певний час у майбутнє;
– визначити, як потрібно впливати на об’єкт, щоб одержати задані параметри його функціонування;
– вибрати та застосувати сучасні методи аналізу часового ряду;
– визначити, чи існують взаємозв'язки між обраними параметрами процесу, і який їх вид;
– визначити, чи існує взаємозв'язок між деякими процесами;
– зробити змістовні висновки на основі проведеного аналізу.