Питання до заліку
Запитання до заліку
з курсу «Методика занять зі спеціальними медичними групами»
1. Руховий режим як фактор зміцнення здоров'я.
2. Вплив фізичних вправ на центральну нервову систему.
3. Вплив фізичних вправ на серцево-судинну систему.
4. Вплив фізичних вправ на функцію зовнішнього подиху.
5. Вплив фізичних вправ на функцію травлення.
6. Вплив фізичних вправ на опорно-руховий апарат.
7. Вплив фізичних вправ на обмін речовин.
8. Гігієна фізичного виховання школярів з ослабленим здоров'ям.
9. Організація рухового режиму школярів з ослабленим здоров'ям.
10. Загартування школярів з ослабленим здоров'ям.
11. Принципи комплектування медичних груп.
12. Строки поновлення занять фізкультурою після перенесених гострих захворювань.
13. Показання для визначення медичної групи при деяких відхиленнях у стані здоров'я в дітей і підлітків.
14. Загальні відомості про основні завдання, програми спеціальної медичної групи.
15. Схеми побудови окремого заняття з фізичної культури у учнів спеціальної медичної групи.
16. Основні документи планування навчальної роботи з учнями спеціальних медичних груп.
17. Завдання, методи і особливості лікарсько-педагогічного контролю за учнями спеціальних медичних груп.
18. Зовнішні ознаки втоми.
19. Показання та протипоказання до занять фізичними вправами з урахуванням захворювання та індивідуальних особливостей організму учнів.
20. Особливості методики оздоровчої та лікувальної фізичної культури обумовленої клінічним діагнозом учнів.
21. Планування навчальної роботи з фізичного виховання в спеціальних медичних групах.
22. Форми фізичної культури (ранкова гімнастика до уроків, фізкультурні паузи, урок фізкультури, домашнє завдання).
23. Значення оздоровчого бігу й плавання.
24. Поняття та структура довільного керування подихом.
25. Профілактика спортивного травматизму і перша медична допомога.
26. Самоконтроль школяра.
27. Особливості методики фізичного виховання учнів які мають захворювання на серцево-судинну патологію.
28. Особливості методики фізичного виховання учнів з хронічним бронхітом.
29. Особливості методики фізичного виховання учнів з бронхіальною астмою.
30. Особливості методики фізичного виховання учнів з хронічним гастритом.
31.Особливості методики фізичного виховання учнів з виразковим захворюванням шлунку.
32. Особливості методики фізичного виховання учнів з ендокринними захворюваннями.
33. Особливості методики фізичного виховання після операції по поводу пахової грижі.
34. Особливості методики фізичного виховання після операції по поводу апендикса.
35. Особливості методики фізичного виховання після перелому кісток.
36. Особливості методики фізичного виховання учнів зі сколіозом і порушення стану.
37. Особливості методики фізичного виховання учнів з вродженням деформації опорно-рухового апарату.
38. Особливості методики фізичного виховання учнів з порушенням нервової системи.
39. Особливості методики фізичного виховання учнів з порушенням органів зору. Комплекс вправ.
40. Значення та методика самомасажу.