Основи розробки Web- ...

Система накопичення балів – проста сума, тобто сумуючи всі бали, які отримано студентом за семестр отримуємо його підсумкову оцінку. Розподіл балів наведено в таблиці.

 

Поточний контроль знань
Номер змістового модуля	Контрольне завдання	Кількість балів
Змістовий модуль 1	Лабораторна робота №1	5
Змістовий модуль 2	Лабораторна робота № 2	5
Змістовий модуль 3	Лабораторна робота № 3	5
Змістовий модуль 4	Лабораторна робота № 4	5
	Лабораторна робота № 5	5
	Тестування 1	5
Змістовий модуль 5	Лабораторна робота № 6	5
Змістовий модуль 6	Лабораторна робота № 7	5
Змістовий модуль 7	Лабораторна робота № 8	5
	Лабораторна робота № 9	5
Змістовий модуль 8	Лабораторна робота № 10	5
	Тестування 2	5
Разом		60
Підсумковий контроль
Виконання ІКР		20
Підсумкове теоретичне завдання: тестування у системі Moodle		10
Підсумкове практичне завдання: виконання практичного завдання		10
Разом		40

 

Виконана лабораторна робота комплексно оцінюється викладачем, враховуючи такі критерії: самостійність та правильність виконання; повнота відповіді; наявність  ілюстративних матеріалів тощо.

 

За вірно виконану лабораторну роботу студент може отримати максимум 5 балів (3 бали за практичні навички та 2 бали за теоретичні знання). Практичні навички студента оцінюються таким чином:

1 бал – лабораторну роботу виконано з помилками;

2 бали - лабораторну роботу виконано з незначними помилками;

3 бали - лабораторну роботу виконано без помилок.

Теоретичні знання студента оцінюються у 2 бали, викладач задає два теоретичних питання (правильна відповідь на одне питання - 1 бал).

Тестування  оцінюється у 5 балів та складається з 10 тестових завдань. Кожне тестове запитання містить 4 відповіді, одна з яких є правильною. За правильну відповідь на одне запитання студент отримує 0,5 бали.

Максимальна оцінка, яку студент може отримати за виконання індивідуальної контрольної роботи, складає 20 балів. Робота оцінюється таким чином:

20 балів – всі завдання роботи повністю виконані без помилок;

18-19 балів – всі завдання роботи повністю виконані без суттєвих помилок або з незначними помилками;

16-17 балів – одне з завдання роботи не виконано, інші виконано повністю виконані без суттєвих помилок або з незначними помилками;

14-15 балів – два завдання роботи не виконано, інші виконано повністю виконані без суттєвих помилок або з незначними помилками;

12-13 балів – три завдання роботи не виконано, інші виконано повністю виконані без суттєвих помилок або з незначними помилками;

10-11 балів – чотири завдання роботи не виконано, інші виконано повністю виконані без суттєвих помилок або з незначними помилками;

8-9 балів – три  завдання роботи не виконано, інші виконано з помилками;

6-7 балів – чотири завдання роботи не виконано, інші виконано з помилками;

1-5 бали – п’ять  завдань роботи не виконано, інші виконано з помилками;

0 балів –  ІКР не виконано.

Підсумкове теоретичне завдання: тестування у системі Moodle складається із 20 теоретичних тестових питань. Правильна відповідь оцінюється у 0,5 бали тож всього за підсумковий тест можна отримати до 10 балів.

Підсумкове практичне завдання: виконання практичного завдання подібне тим, які було розглянуто на лабораторних заняттях, оцінюються таким чином:

1 - 5 балів – завдання виконано не повністю з помилками;

6 - 9 балів – завдання виконано не повністю з незначними помилками та зауваженнями;

10 балів – завдання виконано без помилок.

 

Шкала оцінювання: національна та ECTS