Питання до заліку
Перелік питань
1. Дистанційна взаємодія у сучасній спеціальній освіті як феномен.
2. Ринок логопедичних послуг онлайн сьогодні: Україна, країни Європейського Союзу та США.
3. Логопедичні школи: специфіка роботи онлайн, сфера послуг, фінансова політика.
4. Переваги та можливості досягнення успіху у проведенні логопедичних занять онлайн.
5. Складнощі дистанційної взаємодії.
6. Перспективи розвитку ринку онлайн-логопедії у майбутньому.
7. Онлайн-консультація: алгоритм проведення, складнощі, типові рішення.
8. Онлайн-курси та онлайн-марафони: підготовка до проведення, алгоритм, результати.
9. Індивідуальна та групова дистанційна взаємодія. Вимоги до оформлення робочого місця.
10. Переваги проведення логопедичного заняття у дистанційному режимі.
11. «Набір інструментів» для забезпечення онлайн-взаємодії.
12. Програмне забезпечення для відеоконференцій.
13. Робоче місце онлайн-логопеда.
14. Інструкція із використання Zoom. Налаштування фону, відеофільтрів, аватарів. Запис відеоконференцій на локальний комп’ютер та хмару. Функція переведення учасника в режим очікування. Запрошення учасників.
15. Планування зустрічей.
16. Спеціальні можливості Zoom. Функція дистанційного керування.
17. Складнощі елементи онлайн-заняття.
18. Фактори, що визначають структуру логопедичного заняття онлайн.
19. Особливості проведення організаційного моменту.
20. Основна та заключна частини: вимоги, алгоритм.
21. Мотивація.
22. Артикуляційна гімнастика онлайн.
23. Дихальна та голосова гімнастика онлайн.
24. Розвиток фонематичного сприйняття онлайн. П
25. альчикові ігри та фізкультхвилинки: особливості проведення у дистанційному режимі.
26. Робота над граматикою та лексичними темами в режимі онлайн.
27. Основні складнощі проведення онлайн-діагностики.
28. Асинхронний та синхронний варіанти проведення діагностики у дистанційному режимі. Установлення контакту.
29. Основні принципи проведення онлайн-діагностики.
30. Дидактичні посібники для проведення діагностики онлайн.
31. Особливості дистанційної взаємодії із підлітками та дорослими на логопедичних онлайн-заняттях.
32. Особливості дистанційної логокорекційної роботи із підлітками та дорослими із афазією.
33. Особливості дистанційної логокорекційної роботи із підлітками та дорослими із заїканням.
34. Дидактичні посібники для проведення діагностики підлітків та дорослих онлайн.
35. Структура логопедичного заняття онлайн із підлітками та дорослими. Основні складнощі, шляхи їх подолання.