Практичне 1
Місце гурткової діяльності в системі формальної та неформальної освіти. Типи гуртків: спортивні, туристично-краєзнавчі, рухливі ігри, фітнес-напрями, студії здоров’я, інклюзивні гуртки.
Підготуйте аналітичну довідку, що містить:
1. Аналіз ролі гурткової діяльності у системі формальної та неформальної освіти:
- порівняйте мету, функції, організаційні принципи;
- визначте, як гуртки доповнюють освітній процес у школах і позашкільних установах.
2. Класифікацію гуртків за типами: спортивні, туристично-краєзнавчі, рухливі ігри, фітнес-напрями, студії здоров’я, інклюзивні гуртки — з короткою характеристикою кожного.
3. Приклад авторської моделі гуртка (оберіть будь-який тип), що може бути впроваджений у конкретному закладі освіти (школа, ліцей, позашкільний центр).
Висновки щодо ефективності гурткової діяльності для розвитку фізичних, соціальних та емоційних компетентностей дітей.