Przejdź do głównej zawartości

Bloki

Pomiń Nawigacja

Nawigacja

  • Kokpit

    • Strona główna

    • Strony

      • Moje kursy

      • Tagi

      • PlikІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • Adres URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • Adres URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • Adres URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • Adres URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • FolderНормативна база СЕЗН

      • Adres URLВідновлення пароля

      • PlikПам’ятка для користувача системи Moodle

      • PlikСистема оцінки курсу

      • Opinia zwrotnaОцінка якості курсу

    • Moje kursy

    • Kursy

      • Різне

        • archive

        • archive

        • Англійська мова - практичні курси

        • Ректорський контроль

        • Студрада

        • ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ «МОВА І ЛІТЕРАТУРА (АНГЛІ...

        • Освітні компоненти 011 Освітні/педагогічні науки Phd

        • МКР

        • Відкрита Академія STREAM-освіти копіювання 1

        • Вибіркові дисципліни в межах ІННІ на 2025-2026 нав...

        • Менеджмент у професійній діяльності фізичного тера...

        • Основи виробничої діяльності лісомисливських госпо...

        • Основи виробничої діяльності лісомисливських госпо...

        • Основи виробничої діяльності лісомисливських госпо...

        • Система Moodle ЗНУ - практикум для студентів перш...

        • Правові засади протидії корупції копіювання 1

        • Основи роботи з системою Moodle

          • Загальна інформація

          • Консультації

          • Вхід у систему, відновлення паролю

          • Створення курсу

          • Зарахування користувачів (студентів чи інших викла...

          • Налаштування відеоконференції в курсі

          • Курси за вибором та правила роботи з ними

          • Як оформити окреме заняття в курсі (секція)

          • Фрагмент заняття файл

          • Фрагмент заняття "Веб-сторінка" (навчальний матеріал)

          • Фрагмент заняття "Тест"

          • Фрагмент заняття "Глосарій"

          • Фрагмент заняття "Завдання"/ "Індивідуальне завдання"

          • Фрагмент заняття "Форум"

          • Як повідомити студентів про екзамен, дискусію або ...

          • Оцінювання робіт студентів - Журнал оцінок

            • StronaНалаштування журналу оцінок

            • Adres URLВідео-інструкція налаштування журналу оцінок

            • PlikВідео-консультація 29.04.2020 ч.2 (Кириченко Н.В)

            • Adres URLВідео-консультація по налаштуванню журналу оцінок

            • Adres URLВідеоконференція по налаштуванню журналу оцінок, ч...

            • Adres URLВідеоконференція по налаштуванню журналу оцінок, ч...

            • StronaЗбереження журналу оцінок курсу на пристрій

          • Приклади різних модулів

          • Державний іспит

          • Часті проблеми

          • Робота з завданнями (для студентів)

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Підготовчі курси до ЗНО

      • Факультети, кафедри

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Zamknij
    Toggle search input
  • Polski ‎(pl)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Zaloguj

Основи роботи з системою Moodle

Zamknij
Toggle search input
  1. Strona domowa
  2. Kursy
  3. Різне
  4. Основи роботи з системою Moodle
  5. Оцінювання робіт студентів - Журнал оцінок
  6. Відеоконференція по налаштуванню журналу оцінок, ч...

Відеоконференція по налаштуванню журналу оцінок, частина 1

Wymagania zaliczenia

Відповіді на питання


Kliknij link Відеоконференція по налаштуванню журналу оцінок, частина 1, aby otworzyć zasób.
Previous activity
Відео-консультація по налаштуванню журналу оцінок
Next activity
Відеоконференція по налаштуванню журналу оцінок, частина 2
Podsumowanie zasad przechowywania danych
Pobierz aplikację mobilną