Passer au contenu principal

Blocs

Passer Navigation

Navigation

  • Tableau de bord

    • Accueil du site

    • Pages du site

      • Mes cours

      • Tags

      • FichierІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • DossierНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • FichierПам’ятка для користувача системи Moodle

      • FichierСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • Mes cours

    • Cours

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

          • Кафедра соціальної педагогіки та спеціальної освіти

            • archive

            • Соціоадаптаційна підтримка осіб з мовленнєвими пор...

            • Проблемна наукова група "Проблеми спеціального та ...

            • Підготовка до школи дітей з ТПМ

            • Супровід сім’ї, яка виховує дитину з особливими о...

            • Socio-pedagogical linguistic training (Соціально-п...

            • Актуальні питання аутології

            • Актуальні питання логопедії та терапії мови і мовл...

            • Актуальні проблеми і сучасні теорії соціальної роб...

            • Актуальні проблеми соціальної педагогіки

            • Альтернативна та додаткова комунікація

            • Альтернативні засоби комунікації

            • Міофункціональна терапія в системі мовленнєвих пор...

              • Généralités

              • Мовленнєве дихання як основа правильного мовлення

              • Алгоритм формування діафрагмального дихання

              • Особливості діагностики та корекції міофункціональ...

              • Діагностика і корекція міофункціональних порушень

              • Корекційний маршрут для особи із міофункціональним...

              • Міждисциплінарна взаємодія фахівців при корекції м...

              • Міофункціональна терапія з використанням ортодонти...

              • ЛІТЕРАТУРА

                • URLКорекція міофункціональних порушень у дітей з особ...

                • URLТРАНСДИСЦИПЛІНАРНА СИСТЕМА ПРОФІЛАКТИКИ ТА КОРЕКЦІ...

                • URLРОЛЬ ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА У РАННІЙ КОРЕКЦІЇ МІОФУНКЦІ...

                • URLОРОФАЦІАЛЬНІ МІОФУНКЦІОНАЛЬНІ РОЗЛАДИ У ПАЦІЄНТІВ ...

                • URLОсобливості корекції звуковимови у дітей молодшого...

                • URLКОРЕКЦІЯ МІОФУНКЦІОНАЛЬНИХ ПОРУШЕНЬ У ДІТЕЙ З ОСОБ...

                • URLРОЛЬ ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА У РАННІЙ КОРЕКЦІЇ МІОФУНКЦІ...

                • URLСтатична та динамічна оклюзія. МОНОГРАФІЯ

                • URLОртодонтія. Навчальний посібник

                • URLКінезіотейпування

                • URLКінезіотейпування у логопедичній практиці

              • ВІДЕО

              • ВАЖЛИВІ ПОСИЛАННЯ

              • РЕФЛЕКСІЯ

              • ТЕОРЕТИЧНІ/ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ

              • ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ

          • Кафедра акторської майстерності

          • Кафедра дизайну

          • Кафедра дошкільної та початкової освіти

          • Кафедра педагогіки та психології освітньої діяльності

          • Кафедра психології

          • Практична підготовка факультету соціальної педагог...

          • Інформація, Статистика СПП

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Підготовчі курси до ЗНО

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Fermer
    Activer/désactiver la saisie de recherche
  • Français ‎(fr)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Connexion

Міофункціональна терапія в системі мовленнєвих пор ...

Fermer
Activer/désactiver la saisie de recherche
Вибір дисциплін Replier Déplier
Вибір дисциплін Replier Déplier
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ Результати вибору дисциплін
  1. Accueil
  2. Cours
  3. Факультети, кафедри
  4. Соціальної педагогіки та психології факультет
  5. Кафедра соціальної педагогіки та спеціальної освіти
  6. Міофункціональна терапія в системі мовленнєвих пор...
  7. ЛІТЕРАТУРА
  8. РОЛЬ ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА У РАННІЙ КОРЕКЦІЇ МІОФУНКЦІ...

РОЛЬ ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА У РАННІЙ КОРЕКЦІЇ МІОФУНКЦІОНАЛЬНИХ ПОРУШЕНЬ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З РАС

Conditions d’achèvement
Cliquer sur РОЛЬ ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА У РАННІЙ КОРЕКЦІЇ МІОФУНКЦІОНАЛЬНИХ ПОРУШЕНЬ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З РАС pour ouvrir la ressource.
Activité précédente
ТРАНСДИСЦИПЛІНАРНА СИСТЕМА ПРОФІЛАКТИКИ ТА КОРЕКЦІЇ МІОФУНКЦІОНАЛЬНИХ І МОВЛЕННЄВИХ ПОРУШЕНЬ У ДІТЕЙ
Activité suivante
ОРОФАЦІАЛЬНІ МІОФУНКЦІОНАЛЬНІ РОЗЛАДИ У ПАЦІЄНТІВ ІЗ ЗУБОЩЕЛЕПНИМИ ПОРУШЕННЯМИ (ОГЛЯД ЛІТЕРАТУРИ)
Résumé de conservation de données
Obtenir l’app mobile