Course: Діагностика дитини з особливими освітніми потребами

Section outline

Select section General

Collapse Expand
General

Collapse all Expand all
- Select activity Новини
  
  Новини Forum
- Select activity Вікторія Валеріївна Апухтіна Telegram Viber +...
  
  Викладач: Вікторія Валеріївна Апухтіна
  
  🔗 Посилання Zoom: https://us02web.zoom.us/j/2808265801?pwd=dzJ0WWZQK1R2SE5nNUpKYmd1aDlXZz09
  Ідентифікатор конференції: 280 826 5801
  🔒Код доступу: 375997
  
  До відома студентів:
  
  Набір балів з курсу відбувається шляхом виконання 14 практичних завдань у Moodle або на практичних заняттях. Ознайомтеся з системою накопичення балів.
- Select activity Розклад занять 6.0163
  
  http://
- Select activity Записи занять 6.0163
- Select activity Презентація курсу
  
  Презентація курсу Page
- Select activity Силабус
  
  Силабус File
- Select activity Підручники
  
  Підручники Folder
- Select activity Джерела до курсу
  
  Джерела до курсу Page
- Select activity Система накопичення балів
  
  Система накопичення балів Page
- Select activity Орієнтовний перелік посилань організацій, де можна пройти курси, тренінги, вебінари ...
  
  Орієнтовний перелік посилань організацій, де можна пройти курси, тренінги, вебінари ... Page
Select section Розділ 1. Теоретико-методологичні основи психолого-педагогічної діагностики

Collapse Expand
Розділ 1. Теоретико-методологичні основи психолого-педагогічної діагностики
- Select activity Конспект 1. Теоретико-методологічні основи вивчення дітей з ООП.
  
  Конспект 1. Теоретико-методологічні основи вивчення дітей з ООП.
  
  Тема 1. Теоретико-методологічні основи вивчення дітей з ООП..pdf
- Select activity Ідеї Г.Я. Трошина про загальні закономірності нормального та аномального розвитку
  
  Ідеї Г.Я. Трошина про загальні закономірності нормального та аномального розвитку File
- Select activity Практичне завдання 1
  
  Практичне завдання 1 Assignment
- Select activity Практичне завдання 2
  
  Практичне завдання 2 Assignment
Select section Розділ 2. Медичне вивчення в системі комплексної діагностики дітей

Collapse Expand
Розділ 2. Медичне вивчення в системі комплексної діагностики дітей
- Select activity Конспект 2. Медичне вивчення в системі комплексної діагностики дітей з ООП
  
  Конспект 2. Медичне вивчення в системі комплексної діагностики дітей з ООП
  
  Тема 2. Медичне вивчення в системі комплексної діагностики дітей з.pdf
- Select activity Практичні завдання 3-4
  
  Практичні завдання 3-4 Assignment
- Select activity Кейси для пр. 3-4 (повний опис)
  
  Кейси для пр. 3-4 (повний опис) Page
- Select activity Корекція тяжких порушень мовлення у дітей дошкільного віку з урахуванням показників електроенцефалографії
  
  Корекція тяжких порушень мовлення у дітей дошкільного віку з урахуванням показників електроенцефалографії File
- Select activity ЕФЕКТИВНІСТЬ КІНЕЗОТЕРАПІЇ У КОРЕКЦІЙНОЛОГОПЕДИЧНІЙ РОБОТІ З ДІТЬМИ СЕРЕДНЬОГО ТА СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМ МОВЛЕННЯ
  
  ЕФЕКТИВНІСТЬ КІНЕЗОТЕРАПІЇ У КОРЕКЦІЙНОЛОГОПЕДИЧНІЙ РОБОТІ З ДІТЬМИ СЕРЕДНЬОГО ТА СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМ МОВЛЕННЯ File
Select section Розділ 3. Психолого-педагогічне вивчення в системі комплексної діагностики дітей з ООП.

Collapse Expand
Розділ 3. Психолого-педагогічне вивчення в системі комплексної діагностики дітей з ООП.
- Select activity Конспект 3. Психолого-педагогічне вивчення в системі комплексної діагностики дітей з ООП
  
  Конспект 3. Психолого-педагогічне вивчення в системі комплексної діагностики дітей з ООП
  
  Тема 3. Психолого-педагогічне вивчення в системі комплексної діагностики дітей з ООП.pdf
- Select activity Практичні завдання 5-6
  
  Практичні завдання 5-6 Assignment
Select section Розділ 4. Особливості вивчення дітей з ООП на різних вікових етапах.

Collapse Expand
Розділ 4. Особливості вивчення дітей з ООП на різних вікових етапах.
- Select activity Конспект 4. Особливості вивчення дітей з ООП на різних вікових етапах
  
  Конспект 4. Особливості вивчення дітей з ООП на різних вікових етапах
  
  Тема 4. Особливості вивчення дітей з ООП на різних вікових етапах..pdf
- Select activity Шкала Гріффітс
  
  Шкала Гріффітс File
- Select activity Шкала Бейлі
  
  Шкала Бейлі File
- Select activity STAT Скринінговий інструмент для виявлення аутизму в дітей
  
  STAT Скринінговий інструмент для виявлення аутизму в дітей File
- Select activity Шкала оцінки соціальної комунікації
  
  Шкала оцінки соціальної комунікації File
- Select activity Опитувальник KID
  
  Опитувальник KID Folder
- Select activity Е.Кіпхард. Таблиці сенсомоторного розвитку
  
  Е.Кіпхард. Таблиці сенсомоторного розвитку File
- Select activity Е. Кіпхірд. Таблиці розвитку від 0 до 4 років
  
  Е. Кіпхірд. Таблиці розвитку від 0 до 4 років
  
  Кіпхард Розвиток 0-4 роки.pdf
  
  Таблиці Кіпхард 1.jpg
  
  Таблиці Кіпхард 2.jpg
- Select activity Практичні завдання 7-8
  
  Практичні завдання 7-8 Assignment
- Select activity Тест до практичних завдань 7 -8
  
  Тест до практичних завдань 7 -8 Quiz
Select section Розділ 5. Методичний практикум діагностики дітей з ООП.

Collapse Expand
Розділ 5. Методичний практикум діагностики дітей з ООП.
- Select activity Спостереження комунікації Мартиненко
  
  Спостереження комунікації Мартиненко File
Select section Розділ 6. Логопедична діагностика в системі комплексного вивчення дітей з ООП.

Collapse Expand
Розділ 6. Логопедична діагностика в системі комплексного вивчення дітей з ООП.
- Select activity Онтогенез складової структури слова_Рібцун Ю.В.
  
  Онтогенез складової структури слова_Рібцун Ю.В. URL
Select section Підсумкове оцінювання

Collapse Expand
Підсумкове оцінювання
- Select activity Питання до іспиту
  
  Питання до іспиту File
- Select activity Завдання до іспиту (практичне)
  
  Завдання до іспиту (практичне) Assignment
- Select activity Підсумковий тест
  
  Підсумковий тест Quiz