Тематический план

  • Общее

    • Мета дисципліни

      Розвинути розуміння студентами основ створення коміксів, включаючи побудову сюжету, розробку персонажів, композицію кадрів, а також технічні аспекти і публікацію.

      Це практико-орієнтована дисципліна, яка знайомить із процесом створення коміксів: від розробки ідеї до публікації готового твору. Курс включає у себе: аналіз існуючих коміксів, розробку персонажів, малювання сторінок коміксу.

      Результат навчання

      Після завершення курсу студенти створять короткий комікс, застосовуючи здобуті знання та навички.


  • Тема 1

  • Залік

  • Тема 3

    • Додаткова література:

      1. "Understanding Comics: The Invisible Art" — Скотт Макклауд
      Класична книга про теорію коміксів, яка пояснює, як вони працюють, використовуючи сам формат коміксів. Автор розглядає все: від візуального наративу до ролі гуттерів та кольору.

      2. "Manga: Sixty Years of Japanese Comics" — Пол Граветт
      Ця книга розкриває історію та розвиток японської манґи, її жанрову різноманітність і вплив на глобальну культуру. Ідеальний вступ для тих, хто хоче більше дізнатися про японський підхід до створення коміксів.

      3. "The Anime Encyclopedia: A Guide to Japanese Animation Since 1917" — Джонатан Клементс і Гелен Маккарті
      Хоча книга зосереджується переважно на аніме, вона також містить інформацію про манґу, оскільки ці дві культури тісно пов’язані.

      4. "Superheroes: The Best of Philosophy and Pop Culture" — Том Морріс і Метт Морріс
      Збірка есеїв, які аналізують комікси про супергероїв із філософської точки зору, зокрема теми моралі, влади та ідентичності.

      5. "The Art of Osamu Tezuka: God of Manga" — Хелен Маккарті
      Біографія Осаму Тедзуки, одного з найвпливовіших авторів манґи, який трансформував японську культуру та визначив епоху. Книга також містить огляд його найвідоміших творів.
      Ці книги охоплюють як історичний, так і технічний аспекти випобництва манґи та коміксів і будуть корисними для глибшого розуміння цієї культури.

  • Тема 4