Загальне
Метою курсу є ознайомлення студентів з поняттям «Психофізичний тренінг» як методом звільнення від страху публічного виступу, налаштування органів чуттів на сприйняття об’єктів сценічної уваги, органічної взаємодії з об’єктами та суб’єктами професійного спілкування, використання власних психофізичних зусиль як засобів комунікації та розкриття характеру сценічного персонажа з усіма запропонованими обставинами і причинами, що змушують останнього до взаємодії або до протистояння з іншими дійовими особами вистави; ознайомлення з досвідом роботи відомих театральних педагогів, акторів, режисерів (С. Беррі, Є. Гротовський, П. Брук, Е. Жак-Далькроз, Ф. Дельсарт, Л. Курбас, С. Мейснер, К. Лінклейтер, E. Machlin, П. Саксаганський, J. Klifford Turner та ін).
Основними завданнями вивчення дисципліни “Психофізичний тренінг” є:
- активізація мотивації до професійної діяльності;
- розвиток мовно-голосових якостей;
- розвиток психофізичних якостей;
- формування вмінь та навичок вербального та невербального професійного спілкування;
- розвиток емоційної емпатії, полікомунікативної емпатії;
- формування уміння концентрації сценічної уваги;
- опанування студентами знань та практичних умінь з формування професійного спілкування як визначальної фахової характеристики творчої діяльності актора.
Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні
знати:
- предмет, мету і завдання навчальної дисципліни «Психофізичний тренінг»;
- основні поняття дисципліни «Акторський тренінг»;
- правила опанування вмінь і навичок професійного спілкування засобами психо-фізичного тренінгу;
- теорію анатомії, фізіології, психології, гігієни та загальної профілактики захворювань;
- режим експлуатації голосового та психо-фізичного апарату;
- методику роботи над формуванням вербальних і невербальних засобів професійного спілкування;
- напрями розвитку театрального мистецтва в Україні, країнах Західної Європи і США,
уміти:
- застосовувати практичні навички опанування засобів професійного спілкування у різних аспектах професійній діяльності.
- самостійно працювати над сценічним втіленням різних за жанрами літературних творів засобами вербального і невербального професійного спілкування;
- розуміти авторський і режисерський задум і транслювати його глядачам у процесі професійного спілкування упродовж демонстрації твору театрального мистецтва;
- формувати культуру спілкування як органічну складову професійної кваліфікації працівників мистецьких закладів;
- використовувати у роботі над театральними проектами здобутки і досягнення видатних майстрів, представників вітчизняних і зарубіжних театральних шкіл і мистецьких напрямів.