Курс: Психологічні основи інклюзивного освітнього простору

Тематический план

Клопота Євгеній Анатолійович доктор психологічних наук, професор кафедри психології, Заслужений працівник освіти України
Клопота Євгеній Анатолійович доктор психологічних наук, професор кафедри психології, Заслужений працівник освіти України
На курсі «Психологічні основи інклюзивного освітнього простору» ви ознайомитесь з основними теоретико-методологічними положеннями і принципами психологічних основ інклюзивного освітнього простору, оволодієте практичними навичками роботи з людьми, які мають особливі потреби та їх навколишнім середовищем.
- Форум новин
- Силабус навчальної дисципліни "Психологічні основи інклюзивного освітнього простору" Файл
- Критерії оцінювання Файл
- Методичний посібник Файл
  Інтеграція молоді з обмеженими можливостями у суспільство
- Картка забезпечення літературою Файл
- Методичні матеріали для забезпечення практичних занять Файл
- Методичні рекомендації до самостійної роботи Файл
- Приклади оформлення списку літератури згідно ДСТУ 8302:2015 «Інформація та документація. Бібліографічне посилання. Загальні положення та правила складання» Файл
- Академічна доброчесність. Закон України "Про освіту" Файл
- Кодекс академічної доброчесності Запорізького національного університету Файл
- Аналіз відео інклюзивних заходів Задание
  Необхідно переглянути відео інклюзивних заходів «Крок у майбутнє» за посиланням https://www.youtube.com/channel/UCsAUK0bIEbLI2CvWbFyBk_Q/videos та написати есе (аналіз, враження, відчуття). Об’єм не більше 1 стр на кожен захід (14 шрифт, 1,5 інтервал). У назві файлу вкажіть прізвище, шифр групи.
- Виконання самостійних завдань Задание
  На сторінці цього курсу є «Методичні рекомендації щодо самостійного вивчення навчальної дисципліни». В таблиці опис завдань. Кожне завдання 5 балів, як відповідь на семінарі. У назві файлу вкажіть прізвище, та номери тем.
  
  NB! Виконання цих завдань потрібно для добору балів, якщо нема можливості відповідати на практичних заняттях.
- Ректорський контроль Тест
Розділ 1. Теоретико-методологічні психологічні основи організації інклюзивного освітнього простору
Розділ 1. Теоретико-методологічні психологічні основи організації інклюзивного освітнього простору
- Тема 1. Файл
  Наукові засади організації інклюзивного освітнього простору.
- Тема 2. Файл
  Діти з особливими освітніми потребами.
- Тема 3. Файл
  Проблеми інклюзивної освіти в умовах сучасної середньої та вищої школи.
- Тема 4. Файл
  Сутність та зміст особистісної готовності осіб з особливими потребами до інтеграції в суспільство.
- Тема 5. Файл
  Психологічні особливості взаємодії людей з особливими потребами у різноманітних сферах.
- Тема 6. Файл
  Професійне самовизначення як етап успішної інтеграції в суспільство осіб з особливими потребами.
- Модульна контрольна № 1 Тест
Розділ 2. Науково-методичні основи психологічної роботи з учассниками інклюзивного освітнього простору
Розділ 2. Науково-методичні основи психологічної роботи з учассниками інклюзивного освітнього простору
- Тема 7. Файл
  Комплексна система психологічного супроводу інтеграції в суспільство людей з особливими потребами.
- Тема 8. Файл
  Підготовка сім’ї до адекватної взаємодії та сприйняття дитини з особливими потребами.
- Тема 9. Файл
  Підготовка молоді з особливими потребами до міжособистісної взаємодії у студентському колективі.
- Тема 10. Файл
  Підготовка молоді з особливими потребами до взаємодії в професійному колективі не залежно від рівня здоров’я.
- Тема 11. Файл
  Психологічні засоби створення позитивного образу особистості з особливими потребами в сучасному суспільстві.
- Модульна контрольна № 2 Тест
Підсумковий контроль
Підсумковий контроль

Тематический план

Клопота Євгеній Анатолійович доктор психологічних наук, професор кафедри психології, Заслужений працівник освіти України

Розділ 1. Теоретико-методологічні психологічні основи організації інклюзивного освітнього простору

Розділ 2. Науково-методичні основи психологічної роботи з учассниками інклюзивного освітнього простору

Підсумковий контроль