Самостійна робота 4. Зміст завдання:
Скласти структурну схему класифікації засобів і методів адаптивного фізичного виховання, відобразивши:
1. Класифікацію засобів АФВ, зокрема:
· фізичні вправи (корекційні, компенсаторні, профілактичні, загальнорозвивальні);
· ігрову та змагальну діяльність (адаптовані ігри, елементи адаптивного спорту);
· природно-середовищні та гігієнічні чинники;
· технічні та допоміжні засоби (тренажери, сенсорне обладнання, тифло- та сурдотехніка).
2. Класифікацію методів АФВ, з виділенням:
· загальнопедагогічних методів (словесні, наочні, практичні);
· спеціальних (адаптивних) методів навчання рухових дій;
· методів виховання та соціалізації осіб з інвалідністю;
· організаційних форм і способів педагогічної взаємодії.
3. Зв’язок між засобами і методами АФВ:
· відповідність засобів обраним методам;
· орієнтацію на різні нозологічні групи;
· спрямованість на корекцію, компенсацію та соціальну інтеграцію.
Може бути представлено у такому форматі: схема, таблиця, інфографіка