Skip to main content

Blocks

Skip Navigation

Navigation

  • Dashboard

    • Site home

    • Site pages

      • My courses

      • Tags

      • FileІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • FolderНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • FileПам’ятка для користувача системи Moodle

      • FileСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • My courses

    • Courses

      • Аспірантура

        • archive

        • Ефективне планування, використання та оптимізація ...

        • Контролінг в публічному управлінні та адмініструванні

        • Управління персоналом в публічному управлінні та а...

        • Тайм-менеджмент в публічному управлінні та адмініс...

        • Інформаційно-аналітичне забезпечення в публічному ...

        • Модуль 1 Сучасні технології навчання й викладання ...

        • Сучасні можливості моделювання при проєктуванні об...

        • Наукові основи підвищення ефективності об’єктів е...

        • Використання штучного інтелекту у професійній діял...

        • Управління підготовкою спортсменів в умовах цифров...

        • Еко-інжиніринг водного та теплового режиму агроеко...

        • Психологічні основи навчання та професійної підгот...

          • General

          • Змістовий модуль 1

          • Змістовий модуль 2

            • FileЛекція 3

            • FileЛекція 4

            • AssignmentПрактичне заняття 2

            • FileПрактичне заняття 3 (15.04.25)

            • FileПрактичне заняття 4 (29.04.25)

          • Змістовий модуль 3

          • Змістовий модуль 4

          • Підсумковий контроль

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Факультети, кафедри

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Close
    Toggle search input
  • English ‎(de)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Log in

Психологічні основи навчання та професійної підгот ...

Close
Toggle search input
Вибір дисциплін Collapse Expand
Вибір дисциплін Collapse Expand
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Home
  2. Courses
  3. Аспірантура
  4. Психологічні основи навчання та професійної підгот...
  5. Змістовий модуль 2
  6. Практичне заняття 2

Практичне заняття 2

Completion requirements

1. Визначити суперечності та охарактеризувати кризи студентського віку.

2. Проаналізувати типологічні особливості сучасних студентів.

3. Визначити 7-10 факторів, які позитивно впливають і 7-10 факторів, які негативно впливають на розвиток студентської групи (подайте у вигляді таблиці).

4. Розробити програму активної адаптації студентів-першокурсників до навчання у закладі вищої освіти.

Вимоги до програми:

-      має включати заходи, спрямовані на формування чотирьох рівнів адаптації: формальна, соціально-психологічна, дидактична та особистісно-психологічної;

-      час впровадження програми – перший семестр першого курсу;

участь у реалізації програми мають брати не тільки викладачі, а й студенти.

Previous activity
Лекція 4
Next activity
Практичне заняття 3 (15.04.25)
Data retention summary
Get the mobile app