Salta al contenido principal

Bloques

Salta Navegación

Navegación

  • Área personal

    • Página principal del sitio

    • Páginas del sitio

      • Mis cursos

      • Marcas

      • ArchivoІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForoНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • CarpetaНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • ArchivoПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ArchivoСистема оцінки курсу

      • EncuestaОцінка якості курсу

    • Mis cursos

    • Cursos

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

          • Кафедра соціальної педагогіки та спеціальної освіти

            • archive

            • Олімпіада з Логопедії

            • Практикум з консультування в соціальній сфері

            • Практикум із медіаторних технологій

            • Соціоадаптаційна підтримка осіб з мовленнєвими пор...

            • Проблемна наукова група "Проблеми спеціального та ...

            • Підготовка до школи дітей з ТПМ

            • Супровід сім’ї, яка виховує дитину з особливими о...

            • Socio-pedagogical linguistic training (Соціально-п...

            • Актуальні питання аутології

            • Актуальні питання логопедії та терапії мови і мовл...

            • Актуальні проблеми і сучасні теорії соціальної роб...

            • Логопедична робота з дітьми з розладами аутистично...

              • Анотація до курсу

              • Поняття та симптоматика розладів аутистичного спектру

              • Методики корекції РАС, які використовуються в світі

              • Особливості мовленнєвого розвитку дітей з РАС

              • Специфіка логопедичної роботи з немовленнєвими діт...

                • TareaСамостійне завдання 4

              • Підсумкова атестація

          • Кафедра акторської майстерності

          • Кафедра дизайну

          • Кафедра дошкільної та початкової освіти

          • Кафедра педагогіки та психології освітньої діяльності

          • Кафедра психології

          • Практична підготовка факультету соціальної педагог...

          • Інформація, Статистика СПП

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Cerrar
    Selector de búsqueda de entrada
  • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Entrar

Логопедична робота з дітьми з розладами аутистично ...

Cerrar
Selector de búsqueda de entrada
Вибір дисциплін Colapsar Expandir
Вибір дисциплін Colapsar Expandir
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Inicio
  2. Cursos
  3. Факультети, кафедри
  4. Соціальної педагогіки та психології факультет
  5. Кафедра соціальної педагогіки та спеціальної освіти
  6. Логопедична робота з дітьми з розладами аутистично...
  7. Специфіка логопедичної роботи з немовленнєвими діт...
  8. Самостійне завдання 4

Самостійне завдання 4

Requisitos de finalización

Підготувати пам'ятку-порадник для батьків дітей з РАС на тему "Як розвивати мовлення та комунікацію дітей з РАС".

Формат:

  • Обсяг: 2-3 сторінки (А4).
  • Формат файлу: PDF або DOCX.
  • Мова викладу має бути простою і зрозумілою для батьків, не перенасиченою науковими термінами, але з опорою на сучасні наукові дані.
  • Пам’ятка має містити практичні поради та рекомендації для батьків.

Інструкція

  1. Зберіть інформацію: Ознайомтеся з сучасними науковими даними, дослідженнями, статтями щодо розвитку мовлення та комунікації у дітей з РАС. Використовуйте щонайменше 3 надійні джерела.
  2. Структуруйте пам'ятку-порадник:
    • Заголовок: Назва пам'ятки, ваше ім’я, курс.
    • Вступ (1 абзац): Коротко поясніть важливість розвитку мовлення та комунікації для дітей з РАС.
    • Основні поради (1,5–2 сторінки): Подайте рекомендації, поділивши їх на категорії або розділи, наприклад:
      • Створення комунікативного середовища вдома.
      • Використання візуальних підтримок (PECS, картки).
      • Стимулювання комунікації через ігри та активності.
      • Використання альтернативних методів комунікації (жести, картинки).
      • Заохочення і зміцнення соціальної взаємодії.
      • Рекомендації щодо використання технічних засобів (додатки, комп'ютерні програми).
    • Заключні рекомендації (1 абзац): Загальні поради для батьків, як підтримувати розвиток мовлення у дітей з РАС.
    • Список використаних джерел: Оформіть список літератури та джерел, використаних для підготовки пам’ятки.
  3. Оформіть пам'ятку: Використовуйте чіткий шрифт, заголовки, підзаголовки, марковані списки для полегшення сприйняття інформації.
  4. Перевірте текст: Перегляньте наявність граматичних, орфографічних помилок і переконайтеся, що текст є легким для розуміння.
  5. Подайте завдання: Завантажте готовий файл у відповідний розділ Moodle до встановленого терміну.

Критерії оцінювання (максимум 8 балів)

  1. Змістовність (3 бали): Повнота розкриття теми, актуальність та корисність порад для батьків.
  2. Доступність викладу (2 бали): Зрозумілий стиль написання, уникнення надмірної кількості наукових термінів.
  3. Використання наукових джерел (1 бал): Підкріплення порад надійними джерелами, правильне оформлення списку літератури.
  4. Структура та оформлення (1 бал): Логічна структура пам'ятки, наявність заголовків, підзаголовків, маркованих списків, дотримання вимог до обсягу.
  5. Коректність мови (1 бал): Відсутність граматичних, орфографічних і стилістичних помилок.

Термін виконання: до заліку.

Actividad previa
Самостійне завдання 3
Próxima actividad
Теоретична частина заліку
Resumen de retención de datos
Descargar la app para dispositivos móviles