Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

          • Кафедра соціальної педагогіки та спеціальної освіти

          • Кафедра акторської майстерності

          • Кафедра дизайну

          • Кафедра дошкільної та початкової освіти

            • Роль імпровізації в публічному виступі 2 семестр

            • Методика взаємодії педагогів закладів освіти з різ...

            • Діяльнісний підхід: освітній тренд Нової українськ...

            • Основи менеджменту освіти

            • Психолого-педагогічна допомога дітям в умовах воєн...

            • Виробнича практика (педагогічна) С4 Психологія

            • Бізнес-комунікація та корпоративна ідентичність с...

            • ІНФОРМАЦІЙНА ГРАМОТНІСТЬ І МОВЛЕННЄВА КУЛЬТУРА ВЧ...

            • Розвиток творчих здібностей дитини в образотворчі...

            • "Актуальні проблеми дошкільної освіти" (заочна фор...

            • "Дитяча література" (заочна форма навчання)

            • Нетрадиційні техніки зображення в художній творчос...

              • Загальне

              • Тема 1. Поняття нетрадиційних технік, їх історія т...

              • Тема 2. Класифікація нетрадиційних технік

              • Тема 3. Матеріали та інструменти для нетрадиційних...

              • Тема 4. Педагогічні основи використання нетрадицій...

              • Тема 5. Вплив нетрадиційних технік на розвиток піз...

                • ФайлЛекція 5

                • URL (веб-посилання)Шульга Л.М., Лобач Е.С. Нетрадиційні техніки малюв...

                • URL (веб-посилання)Шульга Л.М.,  Рассказова А.С. Формування ціннісног...

                • URL (веб-посилання)Нотан - мистецтво малювання ножицями. Майстер-клас

                • ЗавданняПрактичне заняття №5

                • ТестЕкспрес-контроль №5

              • Тема 6. Вплив нетрадиційних технік на розвиток тво...

              • Тема 7. Вплив нетрадиційних технік на розвиток емо...

              • Тема 8. Пальчиковий живопис в розвитку дитини

              • Тема 9. Використання природних матеріалів як засоб...

              • Тема 10. Плямографія та розвиток уяви у дітей

              • Тема 11. Монотипія як засіб творчого розвитку дошк...

              • Тема 12. Створення художніх образів за допомогою м...

              • Тема 13. Організація позаурочної діяльності з вико...

              • ЗАЛІК

              • РЕКТОРСЬКИЙ КОНТРОЛЬ

          • Кафедра педагогіки та психології освітньої діяльності

          • Кафедра психології

          • Практична підготовка факультету соціальної педагог...

          • Інформація, Статистика СПП

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Вхід

Нетрадиційні техніки зображення в художній творчос ...

Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Курси
  2. Факультети, кафедри
  3. Соціальної педагогіки та психології факультет
  4. Кафедра дошкільної та початкової освіти
  5. Нетрадиційні техніки зображення в художній творчос...
  6. Тема 5. Вплив нетрадиційних технік на розвиток піз...
  7. Практичне заняття №5

Практичне заняття №5

Умови завершення
Скласти «Словничок художника», призначений для дітей молодшого шкільного віку. Вимоги до виконання: Словничок має містити не менше 10 термінів/понять, що стосуються предметів, матеріалів та інструментів художника (наприклад: палітра, пензлик, мольберт, пастель, гуаш, акварель, штрих, композиція тощо). Визначення кожного терміну повинно бути коротким, доступним для розуміння дітьми, без складних професійних пояснень. У словничку потрібно відобразити характерні особливості предметів художника (призначення, спосіб використання, властивості).
Кожен термін супроводжується ілюстрацією (малюнком, фото або зображенням, створеним за допомогою цифрових інструментів/ШІ). Ілюстрації мають бути якісними, креативно оформленими та привабливими для дітей. Словничок може мати форму книжечки, каталогу чи інтерактивної презентації (на вибір студента). Робота повинна бути охайною, структурованою та творчою.
Обрати один із варіантів літер: 
1. А-И
2. І-С
3.Т-Я
Словничок робиться в програмі Power Point. На кожному окремому слайді розміщується інформація про одне слово з ілюстрацією.
Словничок художника має бути доступним для розуміння дітей та відображати характерні особливості предметів художника. Ілюстрації матеріалів мають бути якісними, оформленими креативно та привабливо. 
 
Критерії оцінювання:
3 бали – словник містить не менше 10 термінів; визначення прості й доступні для дітей; усі предмети художника описані з урахуванням їхніх характерних особливостей; ілюстрації якісні, креативні та привабливі; робота оформлена охайно, структуровано й творчо.
2 бали – кількість термінів менша за вимогу; пояснення подані складно або поверхово; ілюстрації частково не відповідають темі чи низької якості; оформлення потребує суттєвого доопрацювання.
1 бал – словничок містить лише кілька термінів; визначення нечіткі, неадаптовані для дітей; ілюстрації відсутні або
виконані формально; оформлення неохайне, без креативного підходу.
0 балів – завдання не виконано або виконане з грубими порушеннями вимог
Попередня секція
Нотан - мистецтво малювання ножицями. Майстер-клас
Наступна секція
Експрес-контроль №5
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток