Студентський спорт

Завдання 1. Складіть схему впровадження наукових досліджень в освітній процес із фізичної культури (етапи: вивчення → адаптація → впровадження → оцінка результатів).

 Завдання 2. Підберіть приклади використання спортивної науки (біомеханіка, фізіологія, психологія) у викладанні різних видів спорту.

 Завдання 3.  Порівняйте інноваційні технології у спорті (смарт-годинники, трекери, VR-тренажери, біосенсори) за показниками: мета, вартість, користь, обмеження. Результати порівняльного аналізу представте в таблиці.

 Завдання 4. Складіть таблицю та охарактеризуйте в ній наукові проєкти в освітньому процесі за такою схемою: тема, мета, методи дослідження, очікуваний результат.