Vai al contenuto principale

Blocchi

Salta Navigazione

Navigazione

  • Dashboard

    • Home del sito

    • Pagine del sito

      • I miei corsi

      • Tag

      • FileІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • CartellaНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • FileПам’ятка для користувача системи Moodle

      • FileСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • I miei corsi

    • Corsi

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

          • Кафедра медико-біологічних основ фізичного вихован...

          • Кафедра теорії та методики фізичної культури і спорту

          • Кафедра терапії та реабілітації

          • Кафедра туризму, рекреації та готельно-ресторанної...

          • Кафедра фізичної культури і спорту

            • archive

            • Освітньо-професійна програма "СПОРТ" другого (маг...

            • Курсова робота з дисципліни "Сучасні технології в ...

            • Курсова робота "Професійна майстерність тренера"

            • Штучний інтелект у фізичній культурі і спорті

            • Наукові основи сучасної системи спортивної підгот...

            • Аеробіка

            • Аеробіка 3 курс

            • АТЕСТАЦІЙНИЙ ЕКЗАМЕН БАКАЛАВРАТ (Освітньо-професі...

            • АТЕСТАЦІЙНИЙ ЕКЗАМЕН МАГІСТРАТУРА (Освітньо-профес...

            • Атлетизм

            • Баскетбол з методиками викладання (Кокарев Б.В.)

            • Студентський спорт

              • Introduzione

              • Nuova sezione

                • FileЛекція № 1. Від витоків студентського спорту до Ун...

                • CompitoПрактичне завдання 1

                • CompitoСамостійне завдання 1

                • FileЛекція № 2. Етика і лідерство в упрвлінні студентс...

                • CompitoПрактичне завдання 2

                • CompitoСамостійне завдання 2

                • FileЛекція № 3. Нормативно-правове регулювання студент...

                • CompitoПрактичне задання 3

                • CompitoСамостійне завдання 3

                • FileЛекція № 4. Клубна форма організації занять у розв...

                • CompitoПрактичне завдання 4

                • CompitoСамостійне завдання 4

                • FileЛекція № 5. Особливості системи підготовки в студе...

                • CompitoПрактичне завдання 5

                • CompitoСамостійне завдання 5

                • FileЛекція № 6. Специфіка проведення наукових заходів ...

                • CompitoПрактичне завдання 6

                • CompitoСамостійне завдання 6

                • QuizПоточний тестовий контроль

              • Індивідуальні завдання

              • Підсумковий контроль

          • Практична підготовка факультету фізичного вихованн...

          • Інформація, Статитстика ФФВЗтТ

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Chiudi
    Attiva/disattiva input di ricerca
  • Italiano ‎(it)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Login

Студентський спорт

Chiudi
Attiva/disattiva input di ricerca
Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Home
  2. Corsi
  3. Факультети, кафедри
  4. Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму
  5. Кафедра фізичної культури і спорту
  6. Студентський спорт
  7. Nuova sezione
  8. Самостійне завдання 2

Самостійне завдання 2

Aggregazione dei criteri
Aperto: giovedì, 8 maggio 2025, 00:00

Кейс 1. «Бюджет виїзду: конфлікт інтересів»

Ситуація. Студентська команда їде на міжуніверситетський турнір. Капітан пропонує розподілити зібрані кошти так, щоб профінансувати нову форму лише для стартового складу. Резерв і менеджмент команди залишаються без фінансування. Частина команди вважає це несправедливим.

Завдання:

1.                 Проведіть етичний аналіз за трьома підходами: утилітаризм, деонтологія, справедливість/рівність.

2.                 Побудуйте «карту зацікавлених сторін» і оцініть ризики для кожної.

3.                 Запропонуйте 2 альтернативні моделі розподілу бюджету та критерії, за якими обрати кращу.

4.                 Підготуйте 5-хв комунікаційне звернення капітана до команди (скрипт).

 

Шаблон 1. Карта стейкхолдерів

 

Сторона

Інтерес

Потенційна шкода/користь

Ризик

Що зробити для мінімізації шкоди

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Шаблон 2. Порівняння варіантів

 

Варіант

Справедливість (0–5)

Командна єдність (0–5)

Результативність (0–5)

Підсумок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Очікуваний результат: обґрунтоване рішення + скрипт звернення.

Кейс 2. «Перемога будь-якою ціною?»

Ситуація. Перед півфіналом тренер натякає на «жорстку» гру проти лідера суперників, щоби зняти його з поля. Частина команди мовчки погоджується.

Завдання:

1. Визначте етичні дилеми: результат, короткострокова вигода, довгострокова репутація.

2. Розробіть чек-лист «етичності тактичних рішень» для ігрового штабу.

3. Побудуйте матрицю ризиків порушень і план превенції (інструкції, взаємодія з арбітражем, внутрішні санкції).

4. Підготуйте 8-рядкове повідомлення капітана, яке коректно відхиляє «жорстку» стратегію і пропонує альтернативу.

 

Шаблон: Матриця ризиків

Ризик

Ймовірність

Вплив (

Індикатор раннього попередження

Превентивні дії

Відповідальний

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Шаблон — Чек-лист для штабу

·         Чи відповідає рішення правилам змагань?

·         Чи не створює загрози здоров’ю?

·         Чи не дискредитує університет/факультет?

·         Чи є прозорі підстави для вибору тактики?

·         Чи прийняли б ми це рішення, якби воно стало публічним?

Очікуваний результат: чек-лист (10–12 пунктів), матриця ризиків (5–7 позицій), меседж капітана.

Кейс 3. «Власна модель етичного лідерства»

Завдання:

1. Проведіть самооцінку за шкалами: «чесність», «справедливість», «відповідальність», «турбота про команду», «відвага».

2. Сконструюйте модель етичного лідерства з 5 елементів (цінності, принципи рішень, поведінкові маркери, інструменти впливу).

3. Складіть план 30–60–90 днів впровадження моделі у своїй команді.

4. Додайте матрицю зацікавлених сторін і карту комунікацій (хто що і коли чує).

 

Шаблон: Модель

Компонент

Зміст

Приклад у дії

Показник

Цінності

 

 

 

Принципи рішень

 

 

 

Поведінкові маркери

 

 

 

Інструменти впливу

 

 

 

 

Шаблон: План 30–60–90

Період

Ціль

Дія

Ресурси

Ризик

Критерій успіху

30 днів

 

 

 

 

 

60 днів

 

 

 

 

 

90 днів

 

 

 

 

 

 Очікуваний результат: заповнений шаблон моделі та план впровадження.

Attività precedente
Практичне завдання 2
Attività successiva
Лекція № 3. Нормативно-правове регулювання студентського спорту України
Riepilogo della conservazione dei dati
Ottieni l'app mobile