Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

          • Кафедра медико-біологічних основ фізичного вихован...

          • Кафедра теорії та методики фізичної культури і спорту

          • Кафедра терапії та реабілітації

          • Кафедра туризму, рекреації та готельно-ресторанної...

          • Кафедра фізичної культури і спорту

            • archive

            • Освітньо-професійна програма "СПОРТ" другого (маг...

            • Курсова робота з дисципліни "Сучасні технології в ...

            • Курсова робота "Професійна майстерність тренера"

            • Штучний інтелект у фізичній культурі і спорті

            • Наукові основи сучасної системи спортивної підгот...

            • Аеробіка

            • Аеробіка 3 курс

            • АТЕСТАЦІЙНИЙ ЕКЗАМЕН БАКАЛАВРАТ (Освітньо-професі...

            • АТЕСТАЦІЙНИЙ ЕКЗАМЕН МАГІСТРАТУРА (Освітньо-профес...

            • Атлетизм

            • Баскетбол з методиками викладання (Кокарев Б.В.)

            • Студентський спорт

              • Загальне

              • Новий розділ

                • ФайлЛекція № 1. Від витоків студентського спорту до Ун...

                • ЗавданняПрактичне завдання 1

                • ЗавданняСамостійне завдання 1

                • ФайлЛекція № 2. Етика і лідерство в упрвлінні студентс...

                • ЗавданняПрактичне завдання 2

                • ЗавданняСамостійне завдання 2

                • ФайлЛекція № 3. Нормативно-правове регулювання студент...

                • ЗавданняПрактичне задання 3

                • ЗавданняСамостійне завдання 3

                • ФайлЛекція № 4. Клубна форма організації занять у розв...

                • ЗавданняПрактичне завдання 4

                • ЗавданняСамостійне завдання 4

                • ФайлЛекція № 5. Особливості системи підготовки в студе...

                • ЗавданняПрактичне завдання 5

                • ЗавданняСамостійне завдання 5

                • ФайлЛекція № 6. Специфіка проведення наукових заходів ...

                • ЗавданняПрактичне завдання 6

                • ЗавданняСамостійне завдання 6

                • ТестПоточний тестовий контроль

              • Індивідуальні завдання

              • Підсумковий контроль

          • Практична підготовка факультету фізичного вихованн...

          • Інформація, Статитстика ФФВЗтТ

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Підготовчі курси до ЗНО

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Закрити
    Переключити введення пошуку
  • Українська ‎(uk)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Вхід

Студентський спорт

Закрити
Переключити введення пошуку
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Головна
  2. Курси
  3. Факультети, кафедри
  4. Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму
  5. Кафедра фізичної культури і спорту
  6. Студентський спорт
  7. Новий розділ
  8. Самостійне завдання 2

Самостійне завдання 2

Умови завершення
Початок приймання: четвер 8 травня 2025 00:00 AM

Кейс 1. «Бюджет виїзду: конфлікт інтересів»

Ситуація. Студентська команда їде на міжуніверситетський турнір. Капітан пропонує розподілити зібрані кошти так, щоб профінансувати нову форму лише для стартового складу. Резерв і менеджмент команди залишаються без фінансування. Частина команди вважає це несправедливим.

Завдання:

1.                 Проведіть етичний аналіз за трьома підходами: утилітаризм, деонтологія, справедливість/рівність.

2.                 Побудуйте «карту зацікавлених сторін» і оцініть ризики для кожної.

3.                 Запропонуйте 2 альтернативні моделі розподілу бюджету та критерії, за якими обрати кращу.

4.                 Підготуйте 5-хв комунікаційне звернення капітана до команди (скрипт).

 

Шаблон 1. Карта стейкхолдерів

 

Сторона

Інтерес

Потенційна шкода/користь

Ризик

Що зробити для мінімізації шкоди

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Шаблон 2. Порівняння варіантів

 

Варіант

Справедливість (0–5)

Командна єдність (0–5)

Результативність (0–5)

Підсумок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Очікуваний результат: обґрунтоване рішення + скрипт звернення.

Кейс 2. «Перемога будь-якою ціною?»

Ситуація. Перед півфіналом тренер натякає на «жорстку» гру проти лідера суперників, щоби зняти його з поля. Частина команди мовчки погоджується.

Завдання:

1. Визначте етичні дилеми: результат, короткострокова вигода, довгострокова репутація.

2. Розробіть чек-лист «етичності тактичних рішень» для ігрового штабу.

3. Побудуйте матрицю ризиків порушень і план превенції (інструкції, взаємодія з арбітражем, внутрішні санкції).

4. Підготуйте 8-рядкове повідомлення капітана, яке коректно відхиляє «жорстку» стратегію і пропонує альтернативу.

 

Шаблон: Матриця ризиків

Ризик

Ймовірність

Вплив (

Індикатор раннього попередження

Превентивні дії

Відповідальний

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Шаблон — Чек-лист для штабу

·         Чи відповідає рішення правилам змагань?

·         Чи не створює загрози здоров’ю?

·         Чи не дискредитує університет/факультет?

·         Чи є прозорі підстави для вибору тактики?

·         Чи прийняли б ми це рішення, якби воно стало публічним?

Очікуваний результат: чек-лист (10–12 пунктів), матриця ризиків (5–7 позицій), меседж капітана.

Кейс 3. «Власна модель етичного лідерства»

Завдання:

1. Проведіть самооцінку за шкалами: «чесність», «справедливість», «відповідальність», «турбота про команду», «відвага».

2. Сконструюйте модель етичного лідерства з 5 елементів (цінності, принципи рішень, поведінкові маркери, інструменти впливу).

3. Складіть план 30–60–90 днів впровадження моделі у своїй команді.

4. Додайте матрицю зацікавлених сторін і карту комунікацій (хто що і коли чує).

 

Шаблон: Модель

Компонент

Зміст

Приклад у дії

Показник

Цінності

 

 

 

Принципи рішень

 

 

 

Поведінкові маркери

 

 

 

Інструменти впливу

 

 

 

 

Шаблон: План 30–60–90

Період

Ціль

Дія

Ресурси

Ризик

Критерій успіху

30 днів

 

 

 

 

 

60 днів

 

 

 

 

 

90 днів

 

 

 

 

 

 Очікуваний результат: заповнений шаблон моделі та план впровадження.

Попередня секція
Практичне завдання 2
Наступна секція
Лекція № 3. Нормативно-правове регулювання студентського спорту України
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток