Завдання 1. Надайте рекомендації та методичні поради щодо застосування словесних, наочних і практичних методів навчання з учнями молодшого шкільного віку у процесі фізичного виховання.
Завдання 2. Наведіть приклади словесних методів навчання, що втратили свою актуальність. Аргументуйте свою відповідь.
Завдання 3. Виправ і запиши правильно.
Методи навчання – це результат взаємопов’язаної діяльності педагога та учнів, спрямовані на вирішення освітніх завдань.
Методичний прийом – це спосіб реалізації навчального матеріалу відповідно до конкретного освітнього завдання.
Методика – це своєрідна програма (або система засобів) відбору завдань, які використовуються у процесі навчання.
Завдання 4. Знайди помилку.
У фізичному вихованні застосовують такі методи навчання:
1) словесні методи;
2) наочні методи;
3) віртуальні методи.
До словесних методів належать: 1) Методи суворо регламентованої вправи (розучування вправи в цілому та по частинах). Ці методи передбачають багаторазове виконання рухової дії з дотриманням форми, темпу та величини навантаження. 2) Методи частково регламентованої вправи (змагальний та ігровий методи).викладання належать усі способи передачі знань, досвіду, що застосовуються вчителем і розраховані на слухове сприйняття учнями. 3) Ігровий метод. 4) Змагальний метод.
До практичних методів навчання належить показ руху.
До наочних методів належать усі способи передачі знань, досвіду, що застосовуються вчителем і розраховані на слухове сприйняття учнями.
Завдання 5. Допиши правильно.
Характерні ознаки ....... методу:
- суперництво, емоційність ігрових ситуацій та дій гравців;
- мінливість умов;
- відсутність строгої регламентації;
- широкі можливості для прояву ініціативи;
- комплексний прояв різноманітних рухових навичок та якостей;
- різноманітність способів досягнення мети.
Характерні ознаки ............. методу:
- головне завдання – перемогти;
- потребує максимального прояву фізичних і психічних зусиль;
- обмежені можливості вчителя щодо керування діями учнів і регулювання їхнього навантаження.