Логопедична робота з дітьми з порушеннями слуху

1. Розгляньте одне з теоретичних питань:

Особливості артикуляційної моторики у дітей з порушеннями слуху. Зв’язок між слуховим  сприйманням і розвитком артикуляції. Артикуляційна гімнастика: методи та прийоми. Використання  зорової та тактильної підтримки (теорія). 

2. Створення індивідуального плану артикуляційної 
гімнастики для конкретного випадку. Підготуйте казку (зразок у прикріпленому файлі) з вправами для розвитку артикуляційного апарату дитини (вказати вік і особливості порушення слуху та рівень розвитку). Виконання комплексу цих артикуляційних вправ перед дзеркалом. 
3. Використання тактильних та зорових підказок у роботі з дітьми (практичний приклад).