Vai al contenuto principale

Blocchi

Salta Navigazione

Navigazione

  • Dashboard

    • Home del sito

    • Pagine del sito

      • I miei corsi

      • Tag

      • FileІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • CartellaНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • FileПам’ятка для користувача системи Moodle

      • FileСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • I miei corsi

    • Corsi

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

          • Кафедра всесвітньої історії та міжнародних відносин

          • Кафедра давньої і нової історії України та методик...

            • archive

            • Науково-дослідна робота історика

            • Релігійні практики в повсякденному житті радянсько...

            • Виробнича практика (педагогічна) Середня освіта д...

            • Давня та нова історія України (Історія та археолог...

            • Історія Революції Гідності листопад 2013 – лютий 2...

            • Методика роботи з історичними джерелам на уроках і...

            • Особливості роботи вчителя історії в умовах НУШ

            • Інтерактивні технології викладання історії у 10–11...

            • Проект "Новоросія" і сучасна російсько-українська...

            • Алгоритми та евристики як засіб пізнання історії у...

            • Антиукраїнський характер шкільної історичної освіт...

            • Гендерні студії в Україні та світі: розвиток і про...

              • Introduzione

              • Гендерні студії: історія розвитку в країнах світу

              • Гендерні історичні студії в Україні та світі

                • FileЛекція 3

                • FileЛекція 4

                • QuizТест 2

                • WorkshopСемінар 2

                • WorkshopСемінар 3

                • CompitoЗавдання по семінару 2 для тих, хто не може д...

                • CompitoЗавдання до семінару 3 для тих, хто не може...

              • Гендерні дослідження в соціальних та гуманітарн...

              • Підсумковий контроль

          • Кафедра джерелознавчих студій та суспільних комуні...

          • Кафедра новітньої історії України

          • Практична підготовка ФІМВ

          • Інформація, Стастистика ФІМВ

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Підготовчі курси до ЗНО

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Chiudi
    Attiva/disattiva input di ricerca
  • Italiano ‎(it)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Login

Гендерні студії в Україні та світі: розвиток і про ...

Chiudi
Attiva/disattiva input di ricerca
Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Home
  2. Corsi
  3. Факультети, кафедри
  4. Факультет історії та міжнародних відносин
  5. Кафедра давньої і нової історії України та методик...
  6. Гендерні студії в Україні та світі: розвиток і про...
  7. Гендерні історичні студії в Україні та світі
  8. Завдання по семінару 2 для тих, хто не може д...

Завдання по семінару 2 для тих, хто не може долучитись до семінарських занять

Aggregazione dei criteri
Aperto: giovedì, 3 ottobre 2024, 00:00
Data limite: martedì, 10 dicembre 2024, 00:00

Розкрийте  питання  семінарського заняття.  За  бажанням,  можете  запропонувати свою тему  з досліджень жіночої  історіографії країн  світу. 

Оформіть доповідь  у  вигляді  презентації

Тема: Жіноча історія  в  країнах світу

Пропоновані  до розгляду  питання:

1)      Жіноча  історія:  основні концептуальні  підходи,  джерела та методи феміністського підходу

Візія  істориків/кинь -фемінологів:

2)      Жінки  Середньовіччя:  соціальні статуси  та  ролі

3)      Ренесанс  і «зміни»  в  житті  жінок

4)      Зміни  соціальних  ролей  жінок  в період  індустріального  суспільства

  Література

1.       О. Кісь Жіноча  історія  як  напрямок  історичних  досліджень: становлення  феміністської методології https://genderindetail.org.ua/netcat_files/73/81/Zhinocha_istoriia_iak_napriamok_istorychnykh_doslidzhen_stanovlennia_feministskoi_metodolohii.pdf

2.       Келлі Джоан Чи існував Ренесанс для жінок. Ґендерний підхід: історія, культура, суспільство Львів,  2003 https://uamoderna.com/images/biblioteka/gender-approach-anthology.pdf

3.       Гобсбаум Ерік Нова жінка. Ґендерний підхід: історія, культура, суспільство . https://uamoderna.com/images/biblioteka/gender-approach-anthology.pdf

4.       Скотт Джоан Жіноча історія Ґендерний підхід: історія, культура, суспільство . https://uamoderna.com/images/biblioteka/gender-approach-anthology.pdf

 

Додаткова

1.       Women and Gender: Useful Categories of Analysis in Environmental History/ Nancy Unger

2.       Claudia Kraf SPACES OF KNOWLEDGE AND GENDER REGIMES: FROM DOUBLE MARGINALIZATION TO A GENDERED HISTORY OF KNOWLEDGE IN CENTRAL AND EASTERN EUROPE

беріть  і  розкрийте  одне  з  запропонованих питань.  За  бажанням,  можете  запропонувати свою тему  з досліджень жіночої  історіографії країн  світу. 

Критерії  змістовного наповнення:

-                  а) послідовний виклад матеріалу з висновками в кінці відповіді, аргументування по  кожному  питанню семінарського заняття  – 3-4 балів;

-                  б) послідовний виклад матеріалу, фрагментарне  залучення  аргументів,  короткі  висновки та  узагальнення– 2 бали

-                  в) зміст матеріалу викладено частково, з недотриманням в окремих випадках послідовності, суть питання поврхово розкрита – 1 бал;

Критерії  оформлення  презентації. Презентація  має  візуалізувати і посилювати  текст  доповіді.  

Оформлення доповіді  у  вигляді  презентації (мінімум  має бути 10  слайдів)  має  бути  структурованим,  з  додаванням візуальних,  текстових  джерел,  карт,  та при необхідності  схем  та  діаграм.  Оформлення презентації  - 1 бал.

Attività precedente
Семінар 3
Attività successiva
Завдання до семінару 3 для тих, хто не може долучитись до семінарських занять
Riepilogo della conservazione dei dati
Ottieni l'app mobile