Vai al contenuto principale

Blocchi

Salta Navigazione

Navigazione

  • Dashboard

    • Home del sito

    • Pagine del sito

      • I miei corsi

      • Tag

      • FileІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • CartellaНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • FileПам’ятка для користувача системи Moodle

      • FileСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • I miei corsi

    • Corsi

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

          • Кафедра соціальної педагогіки та спеціальної освіти

          • Кафедра акторської майстерності

          • Кафедра дизайну

          • Кафедра дошкільної та початкової освіти

            • Освітня політика та менеджмент

            • Соціальне партнерство та комунікація в освітньому ...

            • Методологія педагогічних досліджень та академічна ...

            • Академічна доброчесність і методологія досліджень ...

            • ВП_8 сем._"Апробація професійної діяльності вихова...

            • ВП_7 сем._«Практика індивідуальної спрямованості н...

            • ВП_6 сем_«Впровадження ігрового та діяльнісного пі...

            • НП_5 сем_«Організація освітньої діяльності з форму...

            • НП_4 сем_"Організація освітнього процесу в ЗДО в л...

            • НП_3 сем._«Організація освітнього процесу дітей мо...

            • НП_2 сем._«Організація освітнього процесу в групах...

            • Діяльнісний підхід: освітній тренд Нової українськ...

              • Introduzione

              • Допоміжні матеріали

              • Організаційно-практичні основи реалізації діяльніс...

              • Сучасні технології реалізації діяльнісного підходу...

              • Підсумковий контроль

                • FileЗапитання до заліку

                • CompitoІДЗ (практична частина заліку)

                • QuizПідсумкове тестування

          • Кафедра педагогіки та психології освітньої діяльності

          • Кафедра психології

          • Практична підготовка факультету соціальної педагог...

          • Психологічна діагностика дітей молодшого шкільного...

          • Інформація, Статистика СПП

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Вступ 2026

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Login

Діяльнісний підхід: освітній тренд Нової українськ ...

Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Corsi
  2. Факультети, кафедри
  3. Соціальної педагогіки та психології факультет
  4. Кафедра дошкільної та початкової освіти
  5. Діяльнісний підхід: освітній тренд Нової українськ...
  6. Підсумковий контроль
  7. ІДЗ (практична частина заліку)

ІДЗ (практична частина заліку)

Aggregazione dei criteri

Варіанти на вибір:

1 варіант

Розробити детальний план одного тематичного дня як індикатора бачення наскрізності діяльнісного підходу

Вимоги:

- подати короткі конспекти ранкової зустрічі, уроків математики, ЯДС, української мови, читання та одного уроку на вибір;

- застосувати всі технології, які були розглянуті протягом курсу: інтегративна, проблемна, ігрова, інтерактивна, проєктна, дослідницька, розвитку критичного мислення, інструменти візуалізації та структурування навчальної інформації.

2 варіант

Отримати сертифікат / сертифікати про проходження онлайн курсів в межах тематики навчальної дисципліни (не менше 20 годин)

Attività precedente
Запитання до заліку
Attività successiva
Підсумкове тестування
Riepilogo della conservazione dei dati
Ottieni l'app mobile