Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

          • Кафедра всесвітньої історії та міжнародних відносин

          • Кафедра давньої і нової історії України та методик...

            • archive

            • Давня та нова історія України ("Історія та археол...

            • Розмаїття гендерних відносин (2 семестр)

            • КУРСОВІ РОБОТИ СО (історія та громадянська освіта)

            • Науково-дослідна робота історика

            • Релігійні практики в повсякденному житті радянсько...

            • Давня та нова історія України (Історія та археолог...

            • Історія Революції Гідності листопад 2013 – лютий 2...

            • Методика роботи з історичними джерелам на уроках і...

            • Особливості роботи вчителя історії в умовах НУШ

            • Історія України. Матфак, МВ, СО Географія (Ігнатуш...

            • Інтерактивні технології викладання історії у 10–11...

              • Загальне

              • Змістовий модуль1. Теоретико-методологічні засади ...

              • Змістовий модуль 2. Інтерактивні технології формув...

                • ФайлЛекція 4.

                • ФайлСемінар 4.

                • ФайлЛекція 5.

                • ФайлСемінар 5.

                • ФайлЛекція 6.

                • ФайлСемінар 6.

                • ЗавданняКонтрольний захід. Виконання завдання до атестації...

                • ФайлКРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ КОНТРОЛЮ 1.

              • Змістовий модуль 3. Цифрові, мультимедійні та інте...

              • ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ

              • Цікаві ресурси.

          • Кафедра джерелознавчих студій та суспільних комуні...

          • Кафедра новітньої історії України

          • Практична підготовка ФІМВ

          • Інформаційно-психологічна безпека та протидія дезі...

          • Європейські цінності у історичних текстах копіюван...

          • Інформація, Стастистика ФІМВ

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Вступ 2026

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Вхід

Інтерактивні технології викладання історії у 10–11 ...

Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Курси
  2. Факультети, кафедри
  3. Факультет історії та міжнародних відносин
  4. Кафедра давньої і нової історії України та методик...
  5. Інтерактивні технології викладання історії у 10–11...
  6. Змістовий модуль 2. Інтерактивні технології формув...
  7. Контрольний захід. Виконання завдання до атестації...

Контрольний захід. Виконання завдання до атестації 1-2.

Умови завершення
Початок приймання: середу 9 вересня 2026 00:00 AM
Термін спливає: середу 16 вересня 2026 00:00 AM

Розробити комплекс завдань із використанням «мозкового штурму» для однієї з тем на вибір:

·       Українська революція 1917–1921 рр.;

·       НЕП;

·       Голодомор 1932–1933 рр.;

·       Друга світова війна;

·       Розпад СРСР;

·       проголошення незалежності України;

·       Революція Гідності.

Під час розроблення завдань необхідно:

1.    сформулювати проблемне питання;

2.    передбачити можливі відповіді учнів;

3.    розробити алгоритм проведення завдання;

4.    визначити критерії оцінювання;

5.    запропонувати спосіб підбиття підсумків.

Попередня секція
Семінар 6.
Наступна секція
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ КОНТРОЛЮ 1.
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток