Актуальні питання аутології

Зміст завдання

Розробіть сценарій 30-хвилинного просвітницького мінітренінгу для однієї з цільових аудиторій на вибір:

·                батьки дітей з РАС;

·                вихователі закладів дошкільної освіти;

·                асистенти вихователя інклюзивних груп.

Алгоритм виконання

1.              Визначте цільову аудиторію та мету мінітренінгу. Сформулюйте 2–3 очікувані результати навчання учасників.

2.              Розробіть короткий теоретичний блок (5–7 хвилин). Висвітліть сучасне розуміння РАС, різноманітність комунікативно-мовленнєвого розвитку дітей, особливості соціальної взаємодії та значення індивідуалізованої підтримки.

3.              Підготуйте блок «Міфи та факти про аутизм» (5 хвилин). Доберіть щонайменше три поширені помилкові твердження про РАС, надайте їх науково обґрунтоване спростування та поясніть, як ці уявлення можуть впливати на ставлення до дитини й організацію її підтримки.

4.              Розробіть дві інтерактивні вправи (загалом 10–12 хвилин). Вправи мають бути спрямовані на формування практичних умінь учасників. Наприклад: визначення комунікативних потреб дитини, аналіз способів використання АДК, адаптація ігрової ситуації, організація доступного середовища або розв'язання проблемної ситуації у взаємодії з дитиною.

5.              Підготуйте блок практичних рекомендацій (4–5 хвилин). Запропонуйте конкретні способи підтримки функціональної комунікації, соціальної участі та адаптивних навичок дитини з РАС у повсякденному житті чи освітньому середовищі.

6.              Передбачте підсумкову рефлексію (2–3 хвилини). Сформулюйте запитання або коротке завдання, що дозволить визначити, які знання та практичні рішення учасники готові застосувати після тренінгу.

Вимоги до кінцевого продукту

1. Сценарій мінітренінгу обсягом 4–6 сторінок, який містить:

·                тему, мету, цільову аудиторію та очікувані результати;

·                покроковий хід тренінгу із зазначенням тривалості кожного етапу;

·                зміст інформаційних блоків;

·                детальний опис двох інтерактивних вправ;

·                запитання для обговорення та рефлексії.

2. Презентація обсягом 8–10 слайдів, що відображає основні положення тренінгу, містить наочні приклади, практичні рекомендації та матеріали для інтерактивної роботи.

3. Матеріали для учасників: щонайменше два практичні матеріали на вибір (пам'ятка, чекліст, інформаційна картка, опис ситуації для аналізу, алгоритм підтримки комунікації тощо).

4. Список використаних джерел: щонайменше п'ять наукових або науково-методичних джерел, зокрема сучасних публікацій і професійних рекомендацій щодо підтримки осіб з РАС.

Усі матеріали завантажуються до Moodle в електронному форматі.

Критерії оцінювання