Виконати практичні завдання
1. Провідміняти кількісні числівники, зазначивши паралельні форми:
5, 7, 146, 298, 584, 873, 1 768, 1 659.
2. Узгодити числівники з іменниками, зазначивши (усно) розряд числівника і відмінкову форму іменника.
а) Історія зафіксувала: людина може оволодіти 26, 27, 28 (мова) (є такі приклади) чи вільно розмовляти 19 і знати ще близько 12 (мова), а зі словником працювати ще з 54 (мова). У світі сьогодні існує 2700 (мова) із понад 7000 (окремий діалект). Найпоширенішими з них є китайська, іспанська, англійська та гінді. Китайська займає (перша позиція) серед найбільш поширених мов світу, і має понад 50000 (символ).
3. Відредагувати речення.
1. В нашому вузі налічується півтора тисячі студентів. 2. Університет відкриється на слідуючій неділі. 3. Більше семидесяти відсотків студентів 1 курсу успішно здали сесію. 4. Я працюю у другій освітній установі. 5. П’ятьсот студентів навчаються на факультеті історії та міжнародних відносин. 6. Всеукраїнська конференція з історії «Голодомор 1932-1933 рр. – геноцид українського народу» триватиме пару днів. 7. Планується перевиконання бюджета у два з половиною раза. 8. Ювіляра привітали з семидесятиріччям. 9. Слід відзначити, що Кравчук В. до навчання відноситься сумлінно. 11. Закуплено товар по найбільш привабливішим цінам. 12. Усі одобрили цю пропозицію. 13. В порядку виключення можна залучити свідків. 14. На засіданні йшлося про зміцнення дисципліни в колективі. 15. Багаточисельні експерименти не дали результату.
4.Утворити складні слова, записавши цифри словами.
3-атомний, 2-поверховий будинок, 3-денний візит, 4-тисячний екземпляр, 4-кутник, 3-процентний бар’єр, 3-етапний експеримент, 5-денна відпустка, 50-річний ювілей, 40-денний відпочинок, 2-мільярдний, 3-членний, 2-осьовий, 20-річний, 3-вимірний, 3-разове харчування, 2-ярусне ліжко, 4-мільйонний відвідувач, 2-річний хлопчик, 2-опорна підстанція, 4-елементний апарат, 22-річний, 4-кілометровий, 2-моторний, 4-бальний, 7-денний, 100-метровий.
3. Відредагуйте словосполучення.
Бувші учасники, запитуючий учень, подорожуючий студент, граючий у шахи, рахуючий прибутки, головуючий зборами, пануюча думка, знеболюючий засіб, перемігший учасник, кажучий промову, початкуючий поет, дестабілізуючі чинники, відстаючий клас, захоплюючий краєвид, хвилюючий стан, ведучий архітектор, лікуючі властивості, поважаюча себе людина, завідуючий відділом, копіююча техніка, ворогуючі сторони, заспокоюючий препарат, бувший директор, працююча людина, оздоровчий ефект, відбілюючий засіб, хворіючий студент, захворівший грипом.
4. Від поданих дієслів утворити форми дієприкметників.
Працювати, бажати, відставати, аналізувати, списувати, написати, кинути, звільнити, споживати, допомагати, проєктувати, згоріти, нарахувати, відпочивати, панувати, досліджувати, посивіти, зростати, зарахувати, роззброїти, відтворити, згаяти.
5. Записати слова разом, окремо або через дефіс.
Від/тепер, за/багато, в/літку, на/приклад, у/перед, без/відома, в/нічию, що/вечора, що/хвилини, по/суті, по/іншому, день/у/день, по/четверо, будь/де, як/най/більше, де/коли, так/то, по/українськи, в/основному, віч/на/віч, де/факто, по/батькові, на/добра/ніч, на/відмінно, з/дня/на/день, за/рахунок, на/розхват, до/дому, у/вечері, по/господарськи, по/сусідству, врешті/решт, з/року/в/рік, слово/в/слово, поза/очі, з/роду/віку, мимо/волі, тет/а/тет, де/юре.