Перейти к основному содержанию

Блоки

Пропустить Навигация

Навигация

  • Личный кабинет

    • Домашняя страница

    • Страницы сайта

      • Мои курсы

      • Теги

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • ГиперссылкаВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • ГиперссылкаВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • ГиперссылкаІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • ГиперссылкаЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ПапкаНормативна база СЕЗН

      • ГиперссылкаВідновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Обратная связьОцінка якості курсу

    • Мои курсы

    • Курсы

      • Аспірантура

        • archive

        • Ефективне планування, використання та оптимізація ...

        • Контролінг в публічному управлінні та адмініструванні

        • Управління персоналом в публічному управлінні та а...

        • Тайм-менеджмент в публічному управлінні та адмініс...

        • Інформаційно-аналітичне забезпечення в публічному ...

        • Модуль 1 Сучасні технології навчання й викладання ...

        • Сучасні можливості моделювання при проєктуванні об...

        • Наукові основи підвищення ефективності об’єктів е...

        • Використання штучного інтелекту у професійній діял...

        • Управління підготовкою спортсменів в умовах цифров...

        • Еко-інжиніринг водного та теплового режиму агроеко...

        • Моделювання професійного спілкування сучасного пед...

          • Общее

          • Модуль 1. Педагогічна риторика вищої школи: практи...

          • Модуль 2. Моделювання професійного спілкування пед...

          • Модуль 3. Педагогічна майстерність та її елементи

            • ФайлТема 7

            • ФайлТема 8

            • ФайлТема 9

            • ЗаданиеЕкспрес-контроль_М3

            • ЗаданиеРиторичний практикум_М3

            • ФайлМороз-Рекотова_Вихователь ХХІ сторіччя

            • ФайлЛ.Мацько_О.Мацько_Риторика

          • Модуль 4. Сучасні риторичні практики професійного ...

          • Модуль 5. Моделювання риторичного портрету сучасно...

          • САМОСТІЙНА РОБОТА

          • Підсумковий контроль (теоретичний і практичний)

          • Приклади практичної частини заліку (проєкти ритори...

          • Рефлексія

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Факультети, кафедри

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Закрыть
    Изменить данные поисковой строки
  • Русский ‎(ru)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Вход

Моделювання професійного спілкування сучасного пед ...

Закрыть
Изменить данные поисковой строки
Вибір дисциплін Свернуть Развернуть
Вибір дисциплін Свернуть Развернуть
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Главная
  2. Курсы
  3. Аспірантура
  4. Моделювання професійного спілкування сучасного пед...
  5. Модуль 3. Педагогічна майстерність та її елементи
  6. Риторичний практикум_М3

Риторичний практикум_М3

Требуемые условия завершения
  • КОМПЛЕКСНИЙ_КСАТ_аналіз тексту_Курінна.doc КОМПЛЕКСНИЙ_КСАТ_аналіз тексту_Курінна.doc
    9 ноября 2021, 12:24
  • Схема оцінки ораторського виступу.docx Схема оцінки ораторського виступу.docx
    9 ноября 2021, 12:24
  • Шаблон_ЧЕК-лист.docx Шаблон_ЧЕК-лист.docx
    9 ноября 2021, 12:24
Предыдущий акт. элемент
Експрес-контроль_М3
Следующий акт. элемент
Мороз-Рекотова_Вихователь ХХІ сторіччя
Сводка хранения данных
Скачать мобильное приложение