Passer au contenu principal

Blocs

Passer Navigation

Navigation

  • Tableau de bord

    • Accueil du site

    • Pages du site

      • Mes cours

      • Tags

      • FichierІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • DossierНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • FichierПам’ятка для користувача системи Moodle

      • FichierСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • Mes cours

    • Cours

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

          • Кафедра всесвітньої історії та міжнародних відносин

          • Кафедра давньої і нової історії України та методик...

            • archive

            • Науково-дослідна робота історика

            • Релігійні практики в повсякденному житті радянсько...

            • Виробнича практика (педагогічна) Середня освіта д...

            • Давня та нова історія України (Історія та археолог...

            • Історія Революції Гідності листопад 2013 – лютий 2...

            • Методика роботи з історичними джерелам на уроках і...

            • Особливості роботи вчителя історії в умовах НУШ

            • Інтерактивні технології викладання історії у 10–11...

            • Проект "Новоросія" і сучасна російсько-українська...

            • Алгоритми та евристики як засіб пізнання історії у...

            • Антиукраїнський характер шкільної історичної освіт...

            • Гендерна рівність в органах публічної влади

              • Généralités

              • . Гендерна рівність в органах державної влади: тео...

              • Гендерна рівність в органах публічної влади: до...

              • Гендерна рівність та публічна влада в Україні: ...

              • Механізми та практики забезпечення гендерної рів...

                • TestТест 2 для заочного відділення

                • DevoirПрактичне завдання до самостійної роботи

                • TestТест 4

                • FichierЛекція 10,11

                • FichierЛекція 12

              • Підсумковий контроль

          • Кафедра джерелознавчих студій та суспільних комуні...

          • Кафедра новітньої історії України

          • Практична підготовка ФІМВ

          • Інформація, Стастистика ФІМВ

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Підготовчі курси до ЗНО

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Fermer
    Activer/désactiver la saisie de recherche
  • Français ‎(fr)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Connexion

Гендерна рівність в органах публічної влади

Fermer
Activer/désactiver la saisie de recherche
Вибір дисциплін Replier Déplier
Вибір дисциплін Replier Déplier
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Accueil
  2. Cours
  3. Факультети, кафедри
  4. Факультет історії та міжнародних відносин
  5. Кафедра давньої і нової історії України та методик...
  6. Гендерна рівність в органах публічної влади
  7. Механізми та практики забезпечення гендерної рів...
  8. Практичне завдання до самостійної роботи

Практичне завдання до самостійної роботи

Conditions d’achèvement
Ouvert le : vendredi 1 novembre 2024, 00:00
À rendre : vendredi 28 novembre 2025, 00:00

Самостійна  робота  передбачає декілька варіантів. 

Опрацювання тем і написання есе (можна  в  формі презентації на тему):

Опрацювати  теми:

1.                      1.Досягнення  суфражизму  в  системі  виборів

2.                      2.Міжнародні документи ООН з регулювання гендерної рівності 3. Урядова  уповноважена з  питань  гендерної  рівності: повноваження

4. Загальні  засади  гендерного бюджетного аналізу

Або:

Перегляньте  лекцію "Жінки  та влада на  Запоріжжі 1920-х рр.: практики  та результати  керованої емансипації". https://youtu.be/AfEHnoVHjIY

Напишіть есе,   в  якому   розкрийте  відповідь  на  наступні   питання: 

1. З  якими  викликами зіштовхнулась   радянська  емансипація  на Запоріжжі?

2.  Наскільки пропозиції влади  відповідали  потребам  жінок?

3. Якими  були результати  радянської  емансипації для жінок  Запоріжжя?

 Оцінювання  завдання з  самостійної роботи – «Написання есе»
Логіка та структура викладу (2 балів) – чіткий поділ на розділи, послідовність
викладу.
Якість аргументації (2 бали) – обґрунтованість тверджень, використання
наукових джерел.
Рівень академічного стилю (1 бал) – відповідність нормам академічного
письма, уникнення розмовної лексики.
Оригінальність роботи (1 бали) – унікальність тексту, відсутність плагіату.
Грамотність та стиль (1 бал) – відсутність граматичних і стилістичних
помилок.

Оформлення  есе  у   вигляді  презентації -1 

Activité précédente
Тест 2 для заочного відділення
Activité suivante
Тест 4
Résumé de conservation de données
Obtenir l’app mobile