Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

          • Кафедра всесвітньої історії та міжнародних відносин

          • Кафедра давньої і нової історії України та методик...

            • archive

            • КУРСОВІ РОБОТИ СО (історія та громадянська освіта)

            • Науково-дослідна робота історика

            • Релігійні практики в повсякденному житті радянсько...

            • Виробнича практика (педагогічна) Середня освіта д...

            • Давня та нова історія України (Історія та археолог...

            • Історія Революції Гідності листопад 2013 – лютий 2...

            • Методика роботи з історичними джерелам на уроках і...

            • Особливості роботи вчителя історії в умовах НУШ

            • Інтерактивні технології викладання історії у 10–11...

            • Проект "Новоросія" і сучасна російсько-українська...

            • Алгоритми та евристики як засіб пізнання історії у...

            • Гендерна рівність в органах публічної влади

              • Загальне

              • . Гендерна рівність в органах державної влади: тео...

              • Гендерна рівність в органах публічної влади: до...

              • Гендерна рівність та публічна влада в Україні: ...

              • Механізми та практики забезпечення гендерної рів...

                • ТестТест 2 для заочного відділення

                • ЗавданняПрактичне завдання до самостійної роботи

                • ТестТест 4

                • ФайлЛекція 10,11

                • ФайлЛекція 12

              • Підсумковий контроль

          • Кафедра джерелознавчих студій та суспільних комуні...

          • Кафедра новітньої історії України

          • Практична підготовка ФІМВ

          • Інформація, Стастистика ФІМВ

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Вхід

Гендерна рівність в органах публічної влади

Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Курси
  2. Факультети, кафедри
  3. Факультет історії та міжнародних відносин
  4. Кафедра давньої і нової історії України та методик...
  5. Гендерна рівність в органах публічної влади
  6. Механізми та практики забезпечення гендерної рів...
  7. Практичне завдання до самостійної роботи

Практичне завдання до самостійної роботи

Умови завершення
Початок приймання: пʼятницю 1 листопада 2024 00:00 AM
Термін спливає: пʼятницю 28 листопада 2025 00:00 AM

Самостійна  робота  передбачає декілька варіантів. 

Опрацювання тем і написання есе (можна  в  формі презентації на тему):

Опрацювати  теми:

1.                      1.Досягнення  суфражизму  в  системі  виборів

2.                      2.Міжнародні документи ООН з регулювання гендерної рівності 3. Урядова  уповноважена з  питань  гендерної  рівності: повноваження

4. Загальні  засади  гендерного бюджетного аналізу

Або:

Перегляньте  лекцію "Жінки  та влада на  Запоріжжі 1920-х рр.: практики  та результати  керованої емансипації". https://youtu.be/AfEHnoVHjIY

Напишіть есе,   в  якому   розкрийте  відповідь  на  наступні   питання: 

1. З  якими  викликами зіштовхнулась   радянська  емансипація  на Запоріжжі?

2.  Наскільки пропозиції влади  відповідали  потребам  жінок?

3. Якими  були результати  радянської  емансипації для жінок  Запоріжжя?

 Оцінювання  завдання з  самостійної роботи – «Написання есе»
Логіка та структура викладу (2 балів) – чіткий поділ на розділи, послідовність
викладу.
Якість аргументації (2 бали) – обґрунтованість тверджень, використання
наукових джерел.
Рівень академічного стилю (1 бал) – відповідність нормам академічного
письма, уникнення розмовної лексики.
Оригінальність роботи (1 бали) – унікальність тексту, відсутність плагіату.
Грамотність та стиль (1 бал) – відсутність граматичних і стилістичних
помилок.

Оформлення  есе  у   вигляді  презентації -1 

Попередня секція
Тест 2 для заочного відділення
Наступна секція
Тест 4
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток