Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

          • Кафедра всесвітньої історії та міжнародних відносин

          • Кафедра давньої і нової історії України та методик...

            • archive

            • Науково-дослідна робота історика

            • Релігійні практики в повсякденному житті радянсько...

            • Виробнича практика (педагогічна) Середня освіта д...

            • Давня та нова історія України (Історія та археолог...

            • Історія Революції Гідності листопад 2013 – лютий 2...

            • Методика роботи з історичними джерелам на уроках і...

            • Особливості роботи вчителя історії в умовах НУШ

            • Інтерактивні технології викладання історії у 10–11...

            • Проект "Новоросія" і сучасна російсько-українська...

            • Алгоритми та евристики як засіб пізнання історії у...

            • Антиукраїнський характер шкільної історичної освіт...

            • Гендерні студії в Україні та світі: розвиток і про...

              • Загальне

              • Гендерні студії: історія розвитку в країнах світу

              • Гендерні історичні студії в Україні та світі

                • ФайлЛекція 3

                • ФайлЛекція 4

                • ТестТест 2

                • СемінарСемінар 2

                • СемінарСемінар 3

                • ЗавданняЗавдання по семінару 2 для тих, хто не може д...

                • ЗавданняЗавдання до семінару 3 для тих, хто не може...

              • Гендерні дослідження в соціальних та гуманітарн...

              • Підсумковий контроль

          • Кафедра джерелознавчих студій та суспільних комуні...

          • Кафедра новітньої історії України

          • Практична підготовка ФІМВ

          • Інформація, Стастистика ФІМВ

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Підготовчі курси до ЗНО

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Закрити
    Переключити введення пошуку
  • Українська ‎(uk)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Вхід

Гендерні студії в Україні та світі: розвиток і про ...

Закрити
Переключити введення пошуку
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Головна
  2. Курси
  3. Факультети, кафедри
  4. Факультет історії та міжнародних відносин
  5. Кафедра давньої і нової історії України та методик...
  6. Гендерні студії в Україні та світі: розвиток і про...
  7. Гендерні історичні студії в Україні та світі
  8. Завдання до семінару 3 для тих, хто не може...

Завдання до семінару 3 для тих, хто не може долучитись до семінарських занять

Умови завершення
Початок приймання: четвер 10 жовтня 2024 00:00 AM
Термін спливає: суботу 14 грудня 2024 00:00 AM

Розкрийте розвиток жіночих/ гендерних  студій в Україні на  прикладі  обраного  Вами  напрямку

Оформіть у  вигляді  презентації.

Критерії  змістовного наповнення:

-                  а) послідовний виклад матеріалу з висновками в кінці відповіді, аргументування по  кожному  питанню семінарського заняття  – 3-4 балів;

-                  б) послідовний виклад матеріалу, фрагментарне  залучення  аргументів,  короткі  висновки та  узагальнення– 2 бали

-                  в) зміст матеріалу викладено частково, з недотриманням в окремих випадках послідовності, суть питання поврхово розкрита – 1 бал;

Критерії  оформлення  презентації. Презентація  має  візуалізувати і посилювати  текст  доповіді.  

Оформлення доповіді  у  вигляді  презентації (мінімум  має бути 10  слайдів)  має  бути  структурованим,  з  додаванням візуальних,  текстових  джерел,  карт,  та при необхідності  схем  та  діаграм.  Оформлення презентації  - 1 бал.

Попередня секція
Завдання по семінару 2 для тих, хто не може долучитись до семінарських занять
Наступна секція
Лекція 5
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток