Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

          • Кафедра загальної математики

          • Кафедра загальної та прикладної фізики

          • Кафедра комп'ютерних наук

          • Кафедра прикладної математики і механіки

          • Кафедра програмної інженерії

            • archive

            • Методи інтелектуального аналізу даних

            • Алгоритми та структури даних (Прикладна математика)

            • Технології Big Data

            • Машинне навчання (Математичні основи машинного нав...

            • Проєктування та аналіз обчислювальних алгоритмів

            • C/к Сучасні СУБД (Плюта Н. В.)

            • 2 Програмне забезпечення наукових досліджень (магі...

            • Автоматизоване тестування (Кудін О.В.)

            • Автоматизоване тестування Web-додатків (Кудін О.В.)

            • Адміністрування комп'ютерних систем (Горбенко В.І.)

            • Алгебра та геометрія Дисципліна вільного вибору ст...

            • Глибинне навчання

              • Загальне

              • Змістовий модуль 1. Попередня обробка тексту

              • Змістовий модуль 2. Методи векторизації тексту

              • Змістовий модуль 3. CNN, LSTM, ConvLSTM мережі та ...

              • Змістовий модуль 4. Вступ до LLM

                • URL (веб-посилання)Лекція. Вступ до LLM

                • URL (веб-посилання)Лекція. Доповнене пошуком генерування

                • ЗавданняЛабораторна робота №4

              • Підсумковий контроль

          • Кафедра фундаментальної та прикладної математики

          • Практична підготовка математичного факультету

          • Інформація, Статистика Математичного факультету

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Вхід

Глибинне навчання

Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Курси
  2. Факультети, кафедри
  3. Математичний факультет
  4. Кафедра програмної інженерії
  5. Глибинне навчання
  6. Змістовий модуль 4. Вступ до LLM
  7. Лабораторна робота №4

Лабораторна робота №4

Умови завершення
Початок приймання: середу 25 березня 2026 00:00 AM

Публікація (Scopus) + код

Hu, E. J., Shen, Y., Wallis, P., Allen-Zhu, Z., Li, Y., Wang, S., Wang, L., & Chen, W. (2022). LoRA: Low-Rank Adaptation of Large Language Models. International Conference on Learning Representations (ICLR). (https://openreview.net/forum?id=nZeVKeeFYf9)
Код (офіційний репозиторій): microsoft/LoRA (https://github.com/microsoft/LoRA)

Шаблон розв'язку https://colab.research.google.com/drive/1posZxSoLlrPi-RkdweDc_Vx8_BMW54p1?usp=sharing

Завдання для самостійної роботи:

  • провести обчислювальні експерименти на новому наборі даних (https://www.kaggle.com/datasets/abhinavnayak/catsvdogs-transformed);
  • підготувати модель A, яка перенавчає останні лінійні шари та декілька шарів згортки;
  • підготувати модель В, яка заміняє останні лінійні шари та декілька шарів згортки та відповідні шари бібліотеки LoRA та виконує їх навчання;
  • проаналізувати вплив параметрів LORA_R, LORA_ALPHA, LORA_DROPOUT та точність та час роботи моделі В;
  • проаналізувати статистику роботи моделей А та В з точки зору параметрів, часу, пам'яті. 
Попередня секція
Лекція. Доповнене пошуком генерування
Наступна секція
Екзамен
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток