Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

          • Кафедра соціальної педагогіки та спеціальної освіти

          • Кафедра акторської майстерності

          • Кафедра дизайну

          • Кафедра дошкільної та початкової освіти

            • Освітня політика та менеджмент

            • Соціальне партнерство та комунікація в освітньому ...

            • Методологія педагогічних досліджень та академічна ...

            • Академічна доброчесність і методологія досліджень ...

            • ВП_8 сем._"Апробація професійної діяльності вихова...

            • ВП_7 сем._«Практика індивідуальної спрямованості н...

            • ВП_6 сем_«Впровадження ігрового та діяльнісного пі...

            • НП_5 сем_«Організація освітньої діяльності з форму...

            • НП_4 сем_"Організація освітнього процесу в ЗДО в л...

            • НП_3 сем._«Організація освітнього процесу дітей мо...

            • НП_2 сем._«Організація освітнього процесу в групах...

            • Діяльнісний підхід: освітній тренд Нової українськ...

              • Загальне

              • Допоміжні матеріали

              • Організаційно-практичні основи реалізації діяльніс...

              • Сучасні технології реалізації діяльнісного підходу...

                • ФайлЛекція 4

                • ФайлПрезентація 4

                • ФайлЛекція 5

                • ФайлПрезентація 5

                • ЗавданняПрактичне завдання 4

                • ФайлЛекція 6

                • ЗавданняПрактичне заняття 5

                • ТестТестування 3

                • ТестТестування 4

              • Підсумковий контроль

          • Кафедра педагогіки та психології освітньої діяльності

          • Кафедра психології

          • Практична підготовка факультету соціальної педагог...

          • Психологічна діагностика дітей молодшого шкільного...

          • Інформація, Статистика СПП

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Вступ 2026

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Вхід

Діяльнісний підхід: освітній тренд Нової українськ ...

Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Курси
  2. Факультети, кафедри
  3. Соціальної педагогіки та психології факультет
  4. Кафедра дошкільної та початкової освіти
  5. Діяльнісний підхід: освітній тренд Нової українськ...
  6. Сучасні технології реалізації діяльнісного підходу...
  7. Практичне завдання 4

Практичне завдання 4

Умови завершення

1. Навести по одному прикладу проблемної ситуацій / запитання, які вчитель може застосувати на уроці математики, ЯДС, технології

Дотримуватися схеми виконання завдання:

Клас

Урок

Тема уроку

Зміст ситуації / запитання

2. Розробити план проєкту для учнів початкової школи
Дотримуватися схеми виконання завдання:

Клас

Тема проєкту

Мета проєкту

План виконання проєкту

3. Розробити пам’ятки для вчителя початкових класів на теми «Навчання через відкриття» та «Навчання на основі запитів».

Попередня секція
Презентація 5
Наступна секція
Лекція 6
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток