Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

          • Кафедра всесвітньої історії та міжнародних відносин

          • Кафедра давньої і нової історії України та методик...

            • archive

            • Давня та нова історія України ("Історія та археол...

            • Розмаїття гендерних відносин (2 семестр)

            • КУРСОВІ РОБОТИ СО (історія та громадянська освіта)

            • Науково-дослідна робота історика

            • Релігійні практики в повсякденному житті радянсько...

            • Давня та нова історія України (Історія та археолог...

            • Історія Революції Гідності листопад 2013 – лютий 2...

            • Методика роботи з історичними джерелам на уроках і...

            • Особливості роботи вчителя історії в умовах НУШ

            • Історія України. Матфак, МВ, СО Географія (Ігнатуш...

            • Інтерактивні технології викладання історії у 10–11...

            • Гендерні студії в шкільному курсі історії

              • Загальне

              • Гендерні студії в світі та Україні

                • ФайлЛекція 1

                • ФайлЛекція 2

                • ФайлЛекція 3

                • ФайлЛекція 4

                • СемінарСемінар 1

                • СемінарСемінар 2

                • СемінарСемінар 3

                • ЗавданняЗавдання по семінару 1 для тих, хто працює аси...

                • ЗавданняЗавдання по семінару 2 для тих, хто не може д...

                • ТестТест 1

                • ТестТест 2

              • Гендерні студії в шкільному курсі історії

              • Залік

          • Кафедра джерелознавчих студій та суспільних комуні...

          • Кафедра новітньої історії України

          • Практична підготовка ФІМВ

          • Інформаційно-психологічна безпека та протидія дезі...

          • Європейські цінності у історичних текстах копіюван...

          • Інформація, Стастистика ФІМВ

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Вступ 2026

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Вхід

Гендерні студії в шкільному курсі історії

Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Курси
  2. Факультети, кафедри
  3. Факультет історії та міжнародних відносин
  4. Кафедра давньої і нової історії України та методик...
  5. Гендерні студії в шкільному курсі історії
  6. Гендерні студії в світі та Україні
  7. Завдання по семінару 1 для тих, хто працює аси...

Завдання по семінару 1 для тих, хто працює асинхронно

Умови завершення
Початок приймання: понеділок 30 жовтня 2023 23:00 PM
Термін спливає: понеділок 6 листопада 2023 23:00 PM

Користуючись   матеріалом  лекції з  теоретико-методологічних засад гендерних  досліджень та літературою  до заняття,  сформуйте  свій проєкт гендерного  дослідження,.

Напишіть есе, оформіть  по  ньому презентацію та  завважте  файл. 

Література

Ю. Калагін.  П. Шанідзе Парадигми  теоретико-методологічних  засад  гендерних досліджень Вісник Національного технічного університету «ХПІ». Серія: Актуальні проблеми розвитку українського суспільства, № 2 2021

Кіммел М. Гендероване суспільство.  URL: http://www.insight-ukraine.org/uploads/files/genderovane_suspil_sm.pdf

 Основи теорії гендеру: Навчальний посібник. URL: http://gender.at.ua/_ld/1/186_osnovy_teorii_g.pdf

Марцинюк Т. Гендер для всіх. Виклик стереотипам. Київ: Основи, 2017. С.17-20. 

Критерії  оцінювання . Критерії  змістовного наповнення:

-                  а) послідовний виклад матеріалу з висновками в кінці відповіді, аргументування по  кожному  питанню семінарського заняття  – 3-4 балів;

-                  б) послідовний виклад матеріалу, фрагментарне  залучення  аргументів,  короткі  висновки та  узагальнення– 2 бали

-                  в) зміст матеріалу викладено частково, з недотриманням в окремих випадках послідовності, суть питання поврхово розкрита – 1 бал;

Критерії  оформлення  презентації. Презентація  має  візуалізувати і посилювати  текст  доповіді.  

Оформлення доповіді  у  вигляді  презентації (мінімум  має бути 10  слайдів)  має  бути  структурованим,  з  додаванням візуальних,  текстових  джерел,  карт,  та при необхідності  схем  та  діаграм.  Оформлення презентації  - 1

Попередня секція
Семінар 3
Наступна секція
Завдання по семінару 2 для тих, хто не може долучитись до семінарських занять
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток