Passer au contenu principal

Blocs

Passer Navigation

Navigation

  • Tableau de bord

    • Accueil du site

    • Pages du site

      • Mes cours

      • Tags

      • FichierІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • DossierНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • FichierПам’ятка для користувача системи Moodle

      • FichierСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • Mes cours

    • Cours

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

          • Кафедра англійської філології та лінгводидактики

            • archive

            • ОП "Мова і література (англійська)" освітнього рів...

            • Сучасна мультисеміотична комунікація

            • Курсова робота з фаху (Мова та література (англійс...

            • Перша іноземна мова (англійська) 2 курс (Широкова ...

            • Історія зарубіжної літератури (к. ХХ - поч. ХХІ ст.)

            • Курсова робота з філології (Мова та література (ан...

            • Сучасні технології навчання

            • Академічне письмо

            • Актуальні питання сучасної філології (маг., 2 сем.)

            • Актуальні проблеми сучасної філології (Приходько Г...

            • Англійська мова (середня освіта (2 курс 1 семестр)

            • Англійська мова для ОР Магістр (ІІ семестр)

              • Généralités

              • Змістовий модуль 1. Поетичний текст як об’єкт філо...

              • Змістовий модуль 2. Ритмомелодика поетичного тексту.

                • FichierThe Significance of sound patters

                • URLSyllable Division

                • DevoirPoetry and Patterned Repetition: Stress

                • DossierTo stress or not to stress

                • FichierMetrical Feet (Names and Definitions)

                • FichierDeviations in metre (explanation)

                • FichierDeviations in metre (exercises)

                • FichierStress and Rhythm in English Sentence

                • FichierEffects of Metrical Feet

                • FichierRhyme_rhyme types

                • FichierRhyme_description

                • DossierRhymes, Rock & Revolution - The Story of Perfo...

                • DevoirTask 1 (for students who work offline)_Rhyme

                • FichierEnjambment and Caesura

                • FichierArticle on Rhyme and Metre

                • FichierQuestions on the article

                • DevoirTask2_Metre

                • DevoirTask3_Enjambement

                • DevoirTask4_Metre

                • DevoirTask 5_Deviations in metre

                • TestTest 1 Poetry _ Deviations, Rhyme, Structure

              • Змістовий модуль 3. Жанрові різновиди ліричної пое...

              • Змістовий модуль 4. Мовна ситуація та художні троп...

              • Підсумковий контроль

          • Кафедра викладання другої іноземної мови

          • Кафедра іноземних мов професійного спрямування

          • Кафедра німецької філології, перекладу та світової...

          • Кафедра романської філології і перекладу

          • Кафедра теорії та практики перекладу з англійської...

          • Практична підготовка факультету іноземної філології

          • Інформація, Статистика ФІФ

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Підготовчі курси до ЗНО

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Fermer
    Activer/désactiver la saisie de recherche
  • Français ‎(fr)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Connexion

Англійська мова для ОР Магістр (ІІ семестр)

Fermer
Activer/désactiver la saisie de recherche
Вибір дисциплін Replier Déplier
Вибір дисциплін Replier Déplier
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ Результати вибору дисциплін
  1. Accueil
  2. Cours
  3. Факультети, кафедри
  4. Іноземної філології факультет
  5. Кафедра англійської філології та лінгводидактики
  6. Англійська мова для ОР Магістр (ІІ семестр)
  7. Змістовий модуль 2. Ритмомелодика поетичного тексту.
  8. Rhymes, Rock & Revolution - The Story of Perfo...

Rhymes, Rock & Revolution - The Story of Performance Poetry (BBC)

Conditions d’achèvement

Watch the video (

watch
) and answer the questions:

1.       Why is T.S.Eliot and his poem “Waste Land” mentioned in the video?

2.       What are the examples that proved that poetry helped to surface the revolutionary ideas?

3.       What kind of poetry did John Lennon write?

4.       What is Liverpool poetry? What did Liverpool poets write about?

5.       Why did Cohen put his poetry to music?

6.       What is the story of Patty Smith?

7.       What is John Cooper Clarke’s role in oral poetry tradition?

8.       What does Atilla say about poetry?

9.    How has poetry reading changed through years?

10.   Which poet (poetry) impressed you most of all? Why? Present the poem in class.

11.  Summarize the video (at least 100 words).



    • Rhymes, Rock  Revolution  The Story of Performance Poetry BBC Documentary 2015.mp4 Rhymes, Rock Revolution The Story of Performance Poetry BBC Documentary 2015.mp4
Activité précédente
Rhyme_description
Activité suivante
Task 1 (for students who work offline)_Rhyme
Résumé de conservation de données
Obtenir l’app mobile