Перейти к основному содержанию
Боковая панель
Поиск курса
Закрыть
Поиск курса
Изменить данные поисковой строки
Русский (ru)
Русский (ru)
Українська (uk)
Deutsch (de_old)
English (de)
English (en)
Español - Internacional (es)
Français (fr)
Italiano (it)
Polski (pl)
Вход
CLIL методика в контексті освітніх технологій
Поиск курса
Закрыть
Поиск курса
Изменить данные поисковой строки
Вибір дисциплін
Свернуть
Развернуть
Вибір дисциплін
Свернуть
Развернуть
Обрати дисципліни
Статистика вибору дисциплін ВМУ
Открыть оглавление курса
Открыть боковую панель
Главная
Курсы
Факультети, кафедри
Іноземної філології факультет
Кафедра англійської філології та лінгводидактики
CLIL методика в контексті освітніх технологій
Змістовий модуль 2. Навчальні технології проблемат...
Лекція 2-3
Лекція 2-3
Требуемые условия завершения
Нажмите на ссылку
Лекція 2-3.pdf
, чтобы просмотреть файл.
Предыдущий акт. элемент
Лекція 1
Следующий акт. элемент
Formative assessment. Lectures 2-3
Перейти на...
Перейти на...
Новини
Література
Digital Tools Library
Інформація про викладача
Презентація
Інформаційні ресурси
CLIL magazine
CLIL teacher's magazine
Trends In Educational Technology
How to Use Education Technology The Ultimate Guide
Educational Technology
Технології навчання
Силабус
Approaches vs Methods: Master Effective Teaching Strategies
Methods vs. Methodologies: Effective Teaching Tactics
Практичне заняття 1
Case method
Завдання 1
Лекція 1
Formative assessment. Lectures 2-3
Практичне заняття 2
Problem- based learning
Лекція 4
Formative assessment. Lecture 4
Завдання 2
CLIL Methodology
5 С's
Many faces of CLIL
Many faces of CLIL
French immersion in Canada
The Problems with French Immersion
Лекція 5-6
Практичне 3
Estonian best practices of remote learning in CLIL
Завдання 3. Estonian best practices
Лекція 7
Activating CLIL... putting the theory into practice
Bloom's taxonomy in teaching, learning and assessing
Таксономія Блума - цікаві олівчики
Bloom's taxonomy
Що таке Таксономія Блума і як вона працює на уроці
Таксономія Блума та розвиток критичного мисленя
Використання Таксономії Блума на заняттях з англійської мови
Music lesson
CLIL та STEM на уроках біології
Інтегровані уроки географії та іноземної мови
Scaffolding Instruction for Students
Що таке CLIL і як це використовувати, якщо ви не вчитель іноземної мови
CLIL4U Language Pre-Course
Практичне заняття 4
Scaffolding
Scaffolding techniques
Scaffolding in CLIL
Лекція 8-9
Практичне заняття 5
Лекція 10
The ideal lesson plan.
Завдання 4. The ideal lesson plan.
CLIL Assessment: Phil Ball & Inma Muñoa
Питання на залік
Індивідуальне завдання
Індивідуальне завдання (заочне відділення)
Індивідуальне завдання (денне відділення)
Dinternal Education webinars
National geographic webinars
British Council webinars
Cambridge webinars