Salta al contenido principal
Panel lateral
Búsqueda de curso
Cerrar
Búsqueda de curso
Selector de búsqueda de entrada
Español - Internacional (es)
Русский (ru)
Українська (uk)
Deutsch (de_old)
English (de)
English (en)
Español - Internacional (es)
Français (fr)
Italiano (it)
Polski (pl)
Entrar
Моделювання професійного спілкування сучасного пед ...
Búsqueda de curso
Cerrar
Búsqueda de curso
Selector de búsqueda de entrada
Вибір дисциплін
Colapsar
Expandir
Вибір дисциплін
Colapsar
Expandir
Обрати дисципліни
Статистика вибору дисциплін ВМУ
Abrir índice del curso
Abrir cajón de bloques
Inicio
Cursos
Аспірантура
Моделювання професійного спілкування сучасного пед...
Модуль 2. Моделювання професійного спілкування пед...
Дихальна гімнастика
Дихальна гімнастика
Requisitos de finalización
Haga clic en el enlace
Дихальна гімнастика
para abrir el recurso.
Actividad previa
Сучасна педагогічна риторика
Próxima actividad
Тема 7
Ir a...
Ir a...
Новини
Силабус
Робоча програма
Система накопичення балів
Презентація навчальної дисципліни_Моделювання професійного спілкування СП
Інформаційні ресурси
ІНФОРМАЦІЯ про автора та викладача дисципліни "Моделювання професійного спілкування сучасного педагога"
ПЕДАГОГІЧНА_РИТОРИКА_історія__теорія__практика
Навчальний посібник_Корпоративна культура
Навчальний посібник_ОСНОВИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ЕРГОНОМІКИ
Гриценко Т.Б. Культурологія
Риторичний словник
Короткий словник синонимів української мови
Сагач Галина Риторика
Методичні рекомендації МАК технології (М.Мінакова)
Методичні рекомендації до виконання експрес-контролю
КОМПЛЕКСНИЙ_КСАТ_аналіз тексту
Схема оцінки ораторського виступу
Шаблон_ЧЕК-лист
Вивчаємо українську: Творча майстерня вчителя
ДМ для практикуму: Як правильно готувати презентацію та виступати з нею перед аудиторією? Максим Прудеус
ДМ для практикуму: Виступ української студентки
ДМ для практикуму: Притча про олівець
Приклад аналізу текста КСАТ
Експрес-контроль приклад
Фрагмент відеозапису заняття від 12.03.2025
Фрагмент відеозапису заняття від 19.03.2025
Тема 1
Тема 2
Тема 3
Експрес-контроль М1
Риторичний практикум_М1
Підласий І.П. Практична педагогіка або три технології
Посібник_Методика навчання риторики
Сагач Г. Публікація
Психологічний словник
Навчальний посібник_ОСНОВИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ЕРГОНОМІКИ
Педагогічне спілкування
Екологія слова
ДМ для риторичного практикуму: Біологія поведінки людини: Лекція. Мова. Роберт Сапольскі, 2010. Стенфорд_Частина 1
ДМ для риторичного практикуму: Біологія поведінки людини: Лекція. Мова. Роберт Сапольскі, 2010. Стенфорд_Частина 2
Тема 4
Тема 5
Тема 6
Тест М2
Риторичний практикум_М2
Сагач Г. Доля України у нас самих
Секрет ораторства для педагогів. Кейси та поради
Сучасна педагогічна риторика
Тема 7
Тема 8
Тема 9
Експрес-контроль_М3
Риторичний практикум_М3
Мороз-Рекотова_Вихователь ХХІ сторіччя
Л.Мацько_О.Мацько_Риторика
Тема 10
Тема 11
Тема 12
Тема 13
Експрес-контроль_М4
Риторичний практикум_М4
О.Г. Романовський, В.В. Шаполова_Психологія тимбілдингу
Форум-театр Презентация
Тімбілдінг Спільна мета
КОМАНДОУТВОРЕННЯ
ДМ для практикуму; Марк Цукерберг. Промова в Гарварді українською
Лайфхаки, що змінили моє життя | Планери | Організація
Стрес | Стресостійкість | Емоційний інтелект | Психолог Любов Прудеус
Тема 14
Тема 15
Тест М5
Риторичний практикум_М5
Моделювання риторичного портрету сучасного пеагога
Кожний для мене учитель
Робоча подорож асистента вчителя
САМОСТІЙНА РОБОТА
Дидактичний матеріал: фільм "Про виховання дітей"
Захисти докторів філософії_ЗНУ
БОРОДУЛЬКІНА Т. Автор та адміністратор проєкту (сайту) "МАК "Руки"
Жінки в науці. Ніколенко Ольга Миколаївна
Наукові школи ЗНУ
НАПН України
Портал для афішування освітніх заходів
Контрольний тест
Практична частина заліку
ОРІЄНТОВАНІ КОМПОНЕНТИ Риторичної практики
Запрошуємо до участі у конференції ЗНУ_2025
Молода наука_СПП_2025
План-проспект власної риторичної практики_Бойко Оксана
Важливі навички у період стресу