Section outline
-
Метою практичних занять є закріплення основної частини матеріалу на конкретних вихідних даних. При підготовці до практичних занять студент самостійно використовуючи матеріали лекцій, а також різні інформаційні джерела (навчальна та наукова література, спеціалізовані монографії та статті, інтернет-ресурси) відповідає на питання до самопідготовки, які наведено до кожної практичній роботі. На практичних заняттях детально розглядаються різні аспекти заповідної справи.
-
https://docs.google.com/document/d/10h4JCrcI-NkG3x0EMmQKqlKk-iLF6Mdx/edit
Етичний кодекс та правила використання ШІ
Використання інструментів штучного інтелекту (ШІ) у цьому курсі вітається як засіб посилення інтелектуальних можливостей, проте воно має відповідати принципам академічної доброчесності:
-
Критична оцінка: ШІ може генерувати помилкові факти («галюцинації»). Студент зобов’язаний перевіряти дані за підручником або науковими базами.
-
Заборона копіювання: Прямий «Copy-Paste» згенерованого тексту без аналізу є плагіатом.
-
Маркування: У звіті має бути вказано, які саме блоки були підготовлені за допомогою ШІ (наприклад, Google Gemini, ChatGPT або Canva Magic Design або https://promptcannon.com/ ).
-
Авторство: Фінальні висновки та аналіз помилок ШІ виконуються студентом одноосібно.
Загальні вимоги до оформлення і оцінювання
Кожна практична робота виконується 1 пару (проставляємо дати виконання і місце виконання як розумні чіпи!, нумеруємо сторінки у верхньому правому куті), оцінка 5 балів виставляється за такими критеріями:
з них:
Присутність на парі + виконання одноосібно завдань, дотримання умов здачі (до 24.00 в день проведення) - 3 бали
демонстрація і захист завдань роботи, доповнення і участь у дискусії - 2 бали
ЗВІТ: робота завантажується в систему Мудл як скорочене посилання -лінк з відкритим для мене доступом за поштами 180270n@gmail.com або voronovanv@st.znu.edu.ua або відкрити для редагування за посиланням. Копії всіх робіт зберігаються в Ваші особистій папці на гугл диску, для зручності зразу відкрийте доступ усієї папки.
-