Przejdź do głównej zawartości

Bloki

Pomiń Nawigacja

Nawigacja

  • Kokpit

    • Strona główna

    • Strony

      • Moje kursy

      • Tagi

      • PlikІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • Adres URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • Adres URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • Adres URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • Adres URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • FolderНормативна база СЕЗН

      • Adres URLВідновлення пароля

      • PlikПам’ятка для користувача системи Moodle

      • PlikСистема оцінки курсу

      • Opinia zwrotnaОцінка якості курсу

    • Moje kursy

    • Kursy

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

          • Кафедра соціальної педагогіки та спеціальної освіти

            • archive

            • Олімпіада з Логопедії

            • Практикум з консультування в соціальній сфері

            • Практикум із медіаторних технологій

            • Соціоадаптаційна підтримка осіб з мовленнєвими пор...

            • Проблемна наукова група "Проблеми спеціального та ...

            • Підготовка до школи дітей з ТПМ

            • Супровід сім’ї, яка виховує дитину з особливими о...

            • Socio-pedagogical linguistic training (Соціально-п...

            • Актуальні питання аутології

            • Актуальні питання логопедії та терапії мови і мовл...

            • Актуальні проблеми і сучасні теорії соціальної роб...

            • Організація інклюзивного освітнього середовища

              • Анотація

              • Законодавчі та методологічні засади інклюзивної ос...

              • Інклюзія як модель сучасного суспільного устрою

                • PlikЛекція 2. Принципи та цінності інклюзії.

                • PlikЛекція 2. Професійне співробітництво – невід’ємна ...

                • ZadanieРозширена довідка щодо законодавства України у сфе...

                • ZadanieІндивідуальна програма розвитку дитини з ООП

                • ZadanieРозширена довідка щодо посадових обов'язків асисте...

              • Універсальний дизайн та перспективи розвитку серед...

              • ЛІТЕРАТУРА

              • ЕКЗАМЕН

          • Кафедра акторської майстерності

          • Кафедра дизайну

          • Кафедра дошкільної та початкової освіти

          • Кафедра педагогіки та психології освітньої діяльності

          • Кафедра психології

          • Практична підготовка факультету соціальної педагог...

          • Інформація, Статистика СПП

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Zamknij
    Przełącznik wyszukiwarki
  • Polski ‎(pl)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Zaloguj

Організація інклюзивного освітнього середовища

Zamknij
Przełącznik wyszukiwarki
Вибір дисциплін Minimalizuj Rozwiń
Вибір дисциплін Minimalizuj Rozwiń
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Strona domowa
  2. Kursy
  3. Факультети, кафедри
  4. Соціальної педагогіки та психології факультет
  5. Кафедра соціальної педагогіки та спеціальної освіти
  6. Організація інклюзивного освітнього середовища
  7. Інклюзія як модель сучасного суспільного устрою
  8. Індивідуальна програма розвитку дитини з ООП

Індивідуальна програма розвитку дитини з ООП

Wymagania zaliczenia
Otwarto: piątek, 16 października 2020, 00:00

Розроблення ІПР для конкретної дитини з особливими освітніми потребами (психофізичне порушення - на вибір студента).

  • 303. Браташ Іван Сергійович.docx 303. Браташ Іван Сергійович.docx
    19 listopada 2021, 12:19
  • 306. Левадний Владислав Олегович.docx 306. Левадний Владислав Олегович.docx
    19 listopada 2021, 12:19
  • 317. Іпполітова Аріна Антонівна.docx 317. Іпполітова Аріна Антонівна.docx
    19 listopada 2021, 12:19
  • Typova_osvitnia_programa_SpecShkola_2018_Pedrada.pdf Typova_osvitnia_programa_SpecShkola_2018_Pedrada.pdf
    19 listopada 2021, 12:19
  • ІНДИВІДУАЛЬНА ПРОГРАМА РОЗВИТКУ.docx ІНДИВІДУАЛЬНА ПРОГРАМА РОЗВИТКУ.docx
    19 listopada 2021, 12:19
  • ІНДИВІДУАЛЬНА ПРОГРАМА РОЗВИТКУприклад.docx ІНДИВІДУАЛЬНА ПРОГРАМА РОЗВИТКУприклад.docx
    19 listopada 2021, 12:19
  • Лущак Денис Павлович.docx Лущак Денис Павлович.docx
    19 listopada 2021, 12:19
  • Навчальний план ПРИКЛАД.docx Навчальний план ПРИКЛАД.docx
    19 listopada 2021, 12:19
Previous activity
Розширена довідка щодо законодавства України у сфері інклюзивної освіти.
Next activity
Розширена довідка щодо посадових обов'язків асистента вчителя.
Podsumowanie zasad przechowywania danych
Pobierz aplikację mobilną