Vai al contenuto principale

Blocchi

Salta Navigazione

Navigazione

  • Dashboard

    • Home del sito

    • Pagine del sito

      • I miei corsi

      • Tag

      • FileІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • CartellaНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • FileПам’ятка для користувача системи Moodle

      • FileСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • I miei corsi

    • Corsi

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

          • Кафедра видавничої справи та редагування

          • Кафедра журналістики

            • archive

            • Курсова робота з дисципліни "Технологія створення ...

            • Медіавиробництво (блок телевізійна журналістика)

            • ОПП "Журналістика" другого (магістерського) рівня

            • Трансформації медіа

            • Наукова журналістика крізь призму медіатворчості т...

            • Практика в професійній підготовці журналіста

            • Фактчекінг у сучасних медіа

            • Академічне письмо

            • Аналіз даних

            • Аналіз даних

            • Аналітична журналістика, 1 семестр

            • Мультимедійний контент для цифрових платформ (6 се...

              • Introduzione

              • Content module 1. The role of digital journalism i...

              • Змістовий модуль 2. Підготовка текстових і графічн...

              • Змістовий модуль 3. Вебсайт як базова цифрова плат...

              • Змістовий модуль 4. Створення крос- і трансмедійни...

                • FileЛабораторні заняття ЗМ4

                • CompitoЗМ 4. Завдання 1

                • CompitoЗМ 4. Завдання 2

                • CompitoЗМ 4. Завдання 3

                • QuizЗМ 4. Бліц-тест

              • Підсумковий контроль

          • Кафедра соціальних комунікацій та інформаційної ді...

          • Практична підготовка факультету журналістики

          • Інформація, Статистика факультету Журналістики

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Chiudi
    Attiva/disattiva input di ricerca
  • Italiano ‎(it)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Login

Мультимедійний контент для цифрових платформ (6 се ...

Chiudi
Attiva/disattiva input di ricerca
Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Home
  2. Corsi
  3. Факультети, кафедри
  4. Журналістики факультет
  5. Кафедра журналістики
  6. Мультимедійний контент для цифрових платформ (6 се...
  7. Змістовий модуль 4. Створення крос- і трансмедійни...
  8. ЗМ 4. Завдання 3

ЗМ 4. Завдання 3

Aggregazione dei criteri

Що зробити?

Підготувати і поширити 2-3 повідомлення в соціальних мережах або месенджерах, які б стосувались вашої мультимедійної інтернет-публікації, виготовленої в попередніх завданнях. Вони можуть бути створені із застосуванням принципу кросмедійності або принципу трансмедійності (на ваш вибір).

Надішліть лінки на ваші повідомлення в онлайн-формі для відповіді під цим завданням.

Як зробити?

Перегляньте, як працюють у соцмережах відомі ЗМІ:

  • Радіо Свобода: сайт radiosvoboda.org, Ютуб-канал, Телеграм-канал @svoboda_radio
  • УНІАН: сайт unian.ua, Тік-Ток-канал @uniantb, Твіттер-канал @unian
  • Суспільне Донбас: сайт dn.suspilne.media, Фейсбук-сторінка, Інстаграм-сторінка suspilne.donbas, Суспільне Донбас у Вайбері.

Перегляньте також запропоновані нижче сайти і простежте в кожному випадку зв'язок інтернет-видання із соціальними мережами. Для цього знайдіть на сайті клікабельні переходи на соцмережі (текстові або у вигляді графічних зображень, кнопки, віджети тощо), подивіться, куди вони ведуть, який контент пропонують. 

  • Українська правда
  • Український тиждень
  • Укрінформ
  • Еспресо
  • Форбс
  • ШОТАМ

Постарайтесь, щоб ваші повідомлення в соцмережах були не гіршими, а навіть кращими.


Attività precedente
ЗМ 4. Завдання 2
Attività successiva
ЗМ 4. Бліц-тест
Riepilogo della conservazione dei dati
Ottieni l'app mobile