Przejdź do głównej zawartości

Bloki

Pomiń Nawigacja

Nawigacja

  • Kokpit

    • Strona główna

    • Strony

      • Moje kursy

      • Tagi

      • PlikІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • Adres URLВибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • Adres URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • Adres URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • Adres URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • Adres URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • FolderНормативна база СЕЗН

      • Adres URLВідновлення пароля

      • PlikПам’ятка для користувача системи Moodle

      • PlikСистема оцінки курсу

      • Opinia zwrotnaОцінка якості курсу

    • Moje kursy

    • Kursy

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

          • Кафедра видавничої справи та редагування

          • Кафедра журналістики

            • archive

            • Курсова робота з дисципліни "Мультимедійний контен...

            • Курсова робота з "Теорії і методики журналістської...

            • Курсова робота з дисципліни "Технологія створення ...

            • Медіавиробництво (блок телевізійна журналістика)

            • ОПП "Журналістика" другого (магістерського) рівня

            • Трансформації медіа

            • Наукова журналістика крізь призму медіатворчості т...

            • Практика в професійній підготовці журналіста

            • Фактчекінг у сучасних медіа

            • Академічне письмо

            • Аналіз даних

            • Мультимедійний контент для цифрових платформ (6 се...

              • Sekcja ogólna

              • Content module 1. The role of digital journalism i...

              • Змістовий модуль 2. Підготовка текстових і графічн...

              • Змістовий модуль 3. Вебсайт як базова цифрова плат...

              • Змістовий модуль 4. Створення крос- і трансмедійни...

                • PlikЛабораторні заняття ЗМ4

                • PlikОзнаки "хорошої історії" (цікавої оповіді)

                • Adres URLПриклад публікації із застосуванням сторітелінгу і...

                • Adres URLВід друкованих медіа до подкастів: Як журналістам ...

                • ZadanieЗМ 4. Завдання 1

                • ZadanieЗМ 4. Завдання 2

                • ZadanieЗМ 4. Завдання 3

                • TestЗМ 4. Бліц-тест

              • Підсумковий контроль

          • Кафедра соціальних комунікацій та інформаційної ді...

          • Практична підготовка факультету журналістики

          • Інформація, Статистика факультету Журналістики

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Zaloguj

Мультимедійний контент для цифрових платформ (6 се ...

Вибір дисциплін Minimalizuj Rozwiń
Вибір дисциплін Minimalizuj Rozwiń
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Kursy
  2. Факультети, кафедри
  3. Журналістики факультет
  4. Кафедра журналістики
  5. Мультимедійний контент для цифрових платформ (6 се...
  6. Змістовий модуль 4. Створення крос- і трансмедійни...
  7. ЗМ 4. Завдання 3

ЗМ 4. Завдання 3

Wymagania zaliczenia

Що зробити?

Підготувати і поширити 2-3 повідомлення в соціальних мережах або месенджерах, які б стосувались вашої мультимедійної інтернет-публікації, виготовленої в попередніх завданнях. Вони можуть бути створені із застосуванням принципу кросмедійності або принципу трансмедійності (на ваш вибір).

Надішліть лінки на ваші повідомлення в онлайн-формі для відповіді під цим завданням.

Як зробити?

Перегляньте, як працюють у соцмережах відомі ЗМІ:

  • Радіо Свобода: сайт radiosvoboda.org, Ютуб-канал, Телеграм-канал @svoboda_radio
  • УНІАН: сайт unian.ua, Тік-Ток-канал @uniantb, Твіттер-канал @unian
  • Суспільне Донбас: сайт dn.suspilne.media, Фейсбук-сторінка, Інстаграм-сторінка suspilne.donbas, Суспільне Донбас у Вайбері.

Перегляньте також запропоновані нижче сайти і простежте в кожному випадку зв'язок інтернет-видання із соціальними мережами. Для цього знайдіть на сайті клікабельні переходи на соцмережі (текстові або у вигляді графічних зображень, кнопки, віджети тощо), подивіться, куди вони ведуть, який контент пропонують. 

  • Українська правда
  • Український тиждень
  • Укрінформ
  • Еспресо
  • Форбс
  • ШОТАМ

Постарайтесь, щоб ваші повідомлення в соцмережах були не гіршими, а навіть кращими.


Previous activity
ЗМ 4. Завдання 2
Next activity
ЗМ 4. Бліц-тест
Podsumowanie zasad przechowywania danych
Pobierz aplikację mobilną