Практичне завдання до Теми 7
Практичні завдання
Завдання 1. Копіювання без посилань
Студент готує курсову роботу з аналізу фінансової звітності підприємства. Під час написання аналітичного розділу він без змін вставляє таблиці та текст з чужої наукової статті, не зазначаючи джерело.
Завдання:
Проаналізуйте, яке саме порушення академічної доброчесності відбулося.
Які наслідки це може мати як для студента, так і для загальної довіри до наукових робіт у сфері обліку?
Завдання 2. Один матеріал – дві роботи
Після проведення виробничої практики студент використовує ті самі результати в двох різних роботах: спочатку в звіті з практики, а потім – у магістерській роботі, не вказуючи, що ці дані вже використовувалися.
Завдання:
Чи є це порушенням академічної доброчесності?
Як правильно було б вчинити в подібній ситуації?
Завдання 3. Дані заради гіпотези
Молодий дослідник у галузі бухгалтерського обліку змінює окремі показники у фінансових таблицях, щоб підтвердити свою гіпотезу, оскільки реальні дані не дають бажаного результату.
Завдання:
Який вид академічної недоброчесності має місце в цьому випадку?
Які можуть бути етичні, професійні та юридичні наслідки такої дії?
Завдання 4. Рецензент – знайомий науковець
Аспірант подає статтю до фахового журналу з обліку. Він домовляється з колишнім науковим керівником, щоб той став анонімним рецензентом статті, попри існуючий конфлікт інтересів.
Завдання:
Чи є це порушенням академічної етики?
Як має діяти редакція журналу в подібних випадках?
Завдання 5. Перефразований плагіат
Студент знайшов у відкритому доступі цікаве дослідження про податкову оптимізацію. Він використовує велику частину висновків із цього джерела, перефразовуючи речення, але не вказує посилання.
Завдання:
Чи є це плагіатом, якщо текст переписано іншими словами?
Яких правил академічної доброчесності було порушено, і як їх уникнути?