Vai al contenuto principale

Blocchi

Salta Navigazione

Navigazione

  • Dashboard

    • Home del sito

    • Pagine del sito

      • I miei corsi

      • Tag

      • FileІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • CartellaНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • FileПам’ятка для користувача системи Moodle

      • FileСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • I miei corsi

    • Corsi

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

          • Кафедра соціальної педагогіки та спеціальної освіти

          • Кафедра акторської майстерності

          • Кафедра дизайну

          • Кафедра дошкільної та початкової освіти

          • Кафедра педагогіки та психології освітньої діяльності

          • Кафедра психології

            • archive

            • Патопсихологічна діагностика

            • Психологія розвитку в нормі і патології

            • 7

            • 053 Психологія, ОП Магістр

            • Академічне письмо

            • АКРЕДИТАЦІЯ ОПП "Психологія" 8.053

            • Актуальні проблеми психології

            • Атестаційний екзамен (бакалавр)

            • Атестаційний екзамен (магістр)

            • Вибіркові дисципліни 053 Психологія, ОР Магістр

            • Виробнича практика

            • Психологічний супровід дітей та підлітків з психоф...

              • Introduzione

              • Загальне

              • Література до курсу

              • ТЕМА 1 Вступ до курсу. Інклюзивна освіта як соціал...

              • ТЕМА 2 Психофізичний розвиток дітей та підлітків і...

              • ТЕМА 3 Психологічний супровід в закладах освіти

                • FileРобота психологічної служби закладів освіти

                • FileМетодичні рекомендації

                • FileРоль психолога в інклюзивному процесі закладу осві...

                • FileПро забезпечення підтримки дітей, які мають трудно...

                • FileМетоди психологічної діагностики (вікові та спеціа...

                • FileДіагностичний мінімум

                • CompitoПрактичне завдання №5

                • CompitoПрактичне завдання №6

                • FileПсихологічний супровід у дошкільному та шкільному ...

                • FileКорекційно-розвиткові програми та індивідуальні пр...

                • CompitoПрактичне завдання №7

                • CompitoПрактичне заняття №8

                • FileОсобливості розвитку емоційного інтелекту та соціа...

                • FileПсихологічна профілактика девіантної та дезадаптив...

              • ТЕМА 4 Психологічний супровід батьків і педагогів....

              • Залік

              • Nuova sezione

          • Практична підготовка факультету соціальної педагог...

          • Інформація, Статистика СПП

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Підготовчі курси до ЗНО

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Chiudi
    Attiva/disattiva input di ricerca
  • Italiano ‎(it)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Login

Психологічний супровід дітей та підлітків з психоф ...

Chiudi
Attiva/disattiva input di ricerca
Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ Результати вибору дисциплін
  1. Home
  2. Corsi
  3. Факультети, кафедри
  4. Соціальної педагогіки та психології факультет
  5. Кафедра психології
  6. Психологічний супровід дітей та підлітків з психоф...
  7. ТЕМА 3 Психологічний супровід в закладах освіти
  8. Практичне завдання №6

Практичне завдання №6

Aggregazione dei criteri
Aperto: lunedì, 13 ottobre 2025, 00:00
Data limite: lunedì, 20 ottobre 2025, 00:00

 Аналіз професійної ситуації

Загальні вимоги до оформлення:

Відповіді мають бути розгорнуті. Обсяг всього завдання 1 сторінка друкованого тексту (кегель 14)

Мета: навчитися визначати межі компетенції психолога.
Хід роботи:
Ознайомтеся з описом ситуації:

Психолог у ЗДО помітив, що дитина з порушеннями слуху часто ізолюється від групи. Вихователь просить психолога «навчити її говорити».
Напиш
іть, як би Ви діяв(-ла) у цій ситуації.

Які дії відповідають компетенції психолога?

Які дії потребують залучення інших фахівців?

Як можна організувати міждисциплінарну співпрацю?

  • Індивідуальне завдання до практичного 6 15.10.2025.docx Індивідуальне завдання до практичного 6 15.10.2025.docx
    13 ottobre 2025, 20:08
Attività precedente
Практичне завдання №5
Attività successiva
Психологічний супровід у дошкільному та шкільному віці
Riepilogo della conservazione dei dati
Ottieni l'app mobile