Перейти к основному содержанию

Блоки

Пропустить Навигация

Навигация

  • Личный кабинет

    • Домашняя страница

    • Страницы сайта

      • Мои курсы

      • Теги

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • ГиперссылкаВибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • ГиперссылкаВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • ГиперссылкаВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • ГиперссылкаІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • ГиперссылкаЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ПапкаНормативна база СЕЗН

      • ГиперссылкаВідновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Обратная связьОцінка якості курсу

    • Мои курсы

    • Курсы

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

          • Кафедра видавничої справи та редагування

          • Кафедра журналістики

          • Кафедра соціальних комунікацій та інформаційної ді...

            • archive

            • Курсова робота з дисципліни "Реклама в соціальних ...

            • Курсова робота з дисципліни "Організація рекламної...

            • ОПП "Реклама і зв'язки з громадськістю" другого (м...

            • Організація ПР-кампанії

            • Рекламні та PR-стратегії в бізнесовій сфері (Бара...

            • Аналітико-синтетичне опрацювання документної інфор...

            • Антикризові комунікації в інфомаційній діяльності

            • Атестаційний екзамен спеціальність: 029 "Інформац...

            • Вибіркові дисципліни 029 Інформаційна, бібліотечна...

            • Візуалізація даних

            • Вступ до спеціальності "інформаційна, бібліотечна ...

            • Репутаційні та іміджеві технології

              • Общее

              • Розділ 1. ДЕННА ФОРМА НАВЧАННЯ

              • Розділ 2.

              • Індивідуальне практичне завдання

              • Підсумковий контроль

              • Матеріали для студентів ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

                • ФайлПлани практичних занять ЗАОЧНА ФОРМА

                • ФайлЗавдання для самостійного виконання ЗФ

                • ЗаданиеЗавдання для самостійного виконання

                • ФайлІндивідуальне завдання ЗАОЧНА ФОРМА

                • ЗаданиеІндивідуальне завдання ЗФ

                • ТестПідсумковий тест 2026 ЗФ

          • Практична підготовка факультету журналістики

          • Інформація, Статистика факультету Журналістики

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Вход

Репутаційні та іміджеві технології

Вибір дисциплін Свернуть Развернуть
Вибір дисциплін Свернуть Развернуть
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Курсы
  2. Факультети, кафедри
  3. Журналістики факультет
  4. Кафедра соціальних комунікацій та інформаційної ді...
  5. Репутаційні та іміджеві технології
  6. Матеріали для студентів ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
  7. Завдання для самостійного виконання

Завдання для самостійного виконання

Требуемые условия завершения
Открыто с: суббота, 3 января 2026, 00:00
Срок сдачи: воскресенье, 18 января 2026, 00:00

1.  Описати імідж публічної людини, спираючись на  зовнішні та внутрішні компоненти іміджу. Проілюструвати зовнішні компоненти (10 балів).

2.  Створіть легенду бренду, відштовхуючись від:

-      реальної історії створення компанії або продукту (можна взяти за основу факультет журналістики ЗНУ або університет загалом);

-      особливостей продукту (-ів), навколо яких можна побудувати легенду;

-      казкової історії, яка не має реальних підстав;

-      сімейних традицій у виробництві;

-      інноваційності товару;

-      стилю життя споживачів (10 балів).

3.  Використовуючи метод спостереження, здійсніть аналіз стратегій та тактик самопрезентації Вашого оточення (не менше 3 осіб) (10 балів).

4.  Здійсніть тестове дослідження «Самооцінка особистості», спираючись на перелік якостей особистості (10 балів):

 

1. Акуратність

2. Безтурботність

3. Боягузливість

4. Вередливість

5. Вишуканість

6. Гордість

7. Грубість

8. Жалісливість

9. Жвавість

10. Життєрадісність

11. Заздрість

12. Захопленість

13. Злопам’ятство

14. Легковір’я

15. Мрійливість

16. Наполегливість

17. Ніжність

18. Невимушеність

19. Нервовість

20. Нерішучість

21. Нестриманість

22. Образливість

23. Обережність

24. Педантичність

25. Повільність

26. Поміркованість

27. Поступливість

28. Рішучість

29. Розв’язність

30. Самозабуття

31. Сором’язливість

32. Стриманість

33. Терпимість

34. Турботливість

35. Упертість

36. Холодність

37. Чарівність

38. Чуйність

39. Щирість

40. Ентузіазм

Якості особистості поділити на дві колонки. До першої колонки виписати якості, що притаманні Вашому ідеалу (перелік «Мій ідеал»); решту якостей виписати до колонки (перелік «Неідеал») (6 балів).

У переліку «Мій ідеал» відмітити позначкою якості, які у Вас є реально за принципом «так – ні», незалежно від рівня її прояву. У переліку «Неідеал» відмітити будь-якою позначкою якості, яких у Вас немає, теж за принципом «так – ні».

Підрахувати загальну кількість відмічених якостей як у першому, так і у другому переліку (Р).

Визначити коефіцієнт самооцінки, поділивши одержану суму (Р) на загальну кількість якостей (40) (дивись набір якостей особистості):

Кс= Р / 40,

де Кс – коефіцієнт самооцінки.

Результати порівняти з оціночною шкалою:

Якщо Ви отримали коефіцієнт від 0,4 до 0,6 – самооцінка адекватна, Ви самокритичні і не переоцінюєте себе.

Якщо отримали коефіцієнт від 0 до 0,4, – це свідчить про недооцінку своєї особистості, про підвищену критичність.

Якщо коефіцієнт від 0,6 до 1 – переоцінка своєї особистості, некритичне ставлення до себе.

Предыдущий акт. элемент
Завдання для самостійного виконання ЗФ
Следующий акт. элемент
Індивідуальне завдання ЗАОЧНА ФОРМА
Сводка хранения данных
Скачать мобильное приложение