Vai al contenuto principale

Blocchi

Salta Navigazione

Navigazione

  • Dashboard

    • Home del sito

    • Pagine del sito

      • I miei corsi

      • Tag

      • FileІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • CartellaНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • FileПам’ятка для користувача системи Moodle

      • FileСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • I miei corsi

    • Corsi

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

          • Кафедра видавничої справи та редагування

          • Кафедра журналістики

          • Кафедра соціальних комунікацій та інформаційної ді...

            • archive

            • ОПП "Реклама і зв'язки з громадськістю" другого (м...

            • Організація ПР-кампанії

            • Рекламні та PR-стратегії в бізнесовій сфері (Бара...

            • Аналітико-синтетичне опрацювання документної інфор...

            • Антикризові комунікації в інфомаційній діяльності

            • Атестаційний екзамен спеціальність: 029 "Інформац...

            • Вибіркові дисципліни 029 Інформаційна, бібліотечна...

            • Візуалізація даних

            • Вступ до спеціальності "інформаційна, бібліотечна ...

            • Вступ до спеціальності. Інформаційно-комунікаційна...

            • Галузева реклама і ПР. Літературна проблематика (І...

            • Репутаційні та іміджеві технології

              • Introduzione

              • Розділ 1. ДЕННА ФОРМА НАВЧАННЯ

              • Розділ 2.

              • Індивідуальне практичне завдання

              • Підсумковий контроль

              • Матеріали для студентів ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

                • FileПлани практичних занять ЗАОЧНА ФОРМА

                • FileЗавдання для самостійного виконання ЗФ

                • CompitoЗавдання для самостійного виконання

                • FileІндивідуальне завдання ЗАОЧНА ФОРМА

                • CompitoІндивідуальне завдання ЗФ

                • QuizПідсумковий тест 2026 ЗФ

          • Практична підготовка факультету журналістики

          • Інформація, Статистика факультету Журналістики

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Chiudi
    Attiva/disattiva input di ricerca
  • Italiano ‎(it)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Login

Репутаційні та іміджеві технології

Chiudi
Attiva/disattiva input di ricerca
Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Home
  2. Corsi
  3. Факультети, кафедри
  4. Журналістики факультет
  5. Кафедра соціальних комунікацій та інформаційної ді...
  6. Репутаційні та іміджеві технології
  7. Матеріали для студентів ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
  8. Завдання для самостійного виконання

Завдання для самостійного виконання

Aggregazione dei criteri
Aperto: sabato, 3 gennaio 2026, 00:00
Data limite: domenica, 18 gennaio 2026, 00:00

1.  Описати імідж публічної людини, спираючись на  зовнішні та внутрішні компоненти іміджу. Проілюструвати зовнішні компоненти (10 балів).

2.  Створіть легенду бренду, відштовхуючись від:

-      реальної історії створення компанії або продукту (можна взяти за основу факультет журналістики ЗНУ або університет загалом);

-      особливостей продукту (-ів), навколо яких можна побудувати легенду;

-      казкової історії, яка не має реальних підстав;

-      сімейних традицій у виробництві;

-      інноваційності товару;

-      стилю життя споживачів (10 балів).

3.  Використовуючи метод спостереження, здійсніть аналіз стратегій та тактик самопрезентації Вашого оточення (не менше 3 осіб) (10 балів).

4.  Здійсніть тестове дослідження «Самооцінка особистості», спираючись на перелік якостей особистості (10 балів):

 

1. Акуратність

2. Безтурботність

3. Боягузливість

4. Вередливість

5. Вишуканість

6. Гордість

7. Грубість

8. Жалісливість

9. Жвавість

10. Життєрадісність

11. Заздрість

12. Захопленість

13. Злопам’ятство

14. Легковір’я

15. Мрійливість

16. Наполегливість

17. Ніжність

18. Невимушеність

19. Нервовість

20. Нерішучість

21. Нестриманість

22. Образливість

23. Обережність

24. Педантичність

25. Повільність

26. Поміркованість

27. Поступливість

28. Рішучість

29. Розв’язність

30. Самозабуття

31. Сором’язливість

32. Стриманість

33. Терпимість

34. Турботливість

35. Упертість

36. Холодність

37. Чарівність

38. Чуйність

39. Щирість

40. Ентузіазм

Якості особистості поділити на дві колонки. До першої колонки виписати якості, що притаманні Вашому ідеалу (перелік «Мій ідеал»); решту якостей виписати до колонки (перелік «Неідеал») (6 балів).

У переліку «Мій ідеал» відмітити позначкою якості, які у Вас є реально за принципом «так – ні», незалежно від рівня її прояву. У переліку «Неідеал» відмітити будь-якою позначкою якості, яких у Вас немає, теж за принципом «так – ні».

Підрахувати загальну кількість відмічених якостей як у першому, так і у другому переліку (Р).

Визначити коефіцієнт самооцінки, поділивши одержану суму (Р) на загальну кількість якостей (40) (дивись набір якостей особистості):

Кс= Р / 40,

де Кс – коефіцієнт самооцінки.

Результати порівняти з оціночною шкалою:

Якщо Ви отримали коефіцієнт від 0,4 до 0,6 – самооцінка адекватна, Ви самокритичні і не переоцінюєте себе.

Якщо отримали коефіцієнт від 0 до 0,4, – це свідчить про недооцінку своєї особистості, про підвищену критичність.

Якщо коефіцієнт від 0,6 до 1 – переоцінка своєї особистості, некритичне ставлення до себе.

Attività precedente
Завдання для самостійного виконання ЗФ
Attività successiva
Індивідуальне завдання ЗАОЧНА ФОРМА
Riepilogo della conservazione dei dati
Ottieni l'app mobile